不寫作業妻賢子孝，一寫作業雞飛狗跳。寫作業磨蹭，是大量孩子面臨的問題。

寫作業慢，造成的最直接的原因，就是孩子睡眠不足。下面是睡眠基金會提出的不同年齡階段孩子推薦的睡眠時間，你看看自己的孩子是否睡夠了。

不同年齡階段推薦的睡眠時間

寫作業磨蹭是可以解決的，下面這個初一學生，用了來川老師的方法，寫作業的速度大大提高。

為什麼寫作業會磨蹭呢？

來川老師覺得，主要有三個原因：

1、 低效率的做題

2、 不願意開始

3、 粗心

下面，來川老師一個個和大家講如何解決。

一、低效率做題：

當孩子遇到一道題目時，一般有兩種情況：會做、不會做。對于會做的題目，孩子就按部就班的把這道題做出來了。但是，對于不會做的題目，很多時候是低效率的思考造成了時間上的浪費。遇到不會的題目，應該如何思考呢？一般沒有掌握“系統做題方法”的同學，會“東想一下、西想一下”，如果想出來了，那是運氣好，如果想不出來，繼續想。這樣沒有規律的思考，就是“低效率做題”。

正确的方法，應該是遇到不會做的題目時，要根據題幹，開始快速定位這是那部分的知識的題目，而這部分内容，包含了什麼知識框架，以及對應的考法和解法。這樣有規律的思考，把這道題目做出來的效率會大大提高。當然，這個需要在學習這部分知識的時候，要在大腦裡建立起知識體系和考法體系，這些是需要背誦的。

比如對于初中的一元一次方程的題目，需要明白這部分内容在初一上冊，包含了以下内容。

當然，如果經過上面的思考過程，還是不會做這道題目，說明你遇到了新的考法或者難點，這個時候是可以去看答案的，但重點是要搞清楚自己為什麼不會做，并且，把這個不會做的原因要記錄下來，并且補充到自己的知識框架和考法體系裡，并且背誦下來。這就是你今天做題的最大收獲，獲得一個新的難點。當然，下一次這類題目也就會了。

總結一下，做題時，遇到會做的題，正常做；遇到不會的題目，根據題幹回憶知識體系、考法體系來有規律的思考；仍然不會，可以看答案，搞清楚後，把不會做的點記錄下來，保證下一次會做。

這個做題的過程，本質上，是在鍛煉做題的能力，能力都是可以練習的，這個在來川老師的通用學習方法課中有詳細講解。

二、不願意開始

拖延、不願意開始，是孩子做作業磨蹭的另外一個重要原因。為什麼不願意開始呢？一般情況下，是孩子高估了作業的難度，總覺得自己完成不了，于是幹脆不開始。 解決方法有兩個：1、從喜歡的科目、擅長的科目、容易的科目開始，先做起來。一旦開始，就會發現其實也沒有想象的那麼難。2、在把作業完成後，一定要回憶一下這個過程，看看是不是比自己想象的容易，本來覺得這個作文要寫很久很久，結果一開始寫，發現也沒有那麼難。

三、粗心

粗心其實是很多時候做作業慢的重要因素，而且容易被忽略。想象一下，看錯一個條件，這道本來可以很快做出來的題目，結果算了20分鐘，算的滿頭大汗，還是算不出來，開始懷疑人生。計算時出錯，也會讓本來很容易的題目，要花大量時間來計算。

粗心不但會影響做作業的速度，還會影響将來考試的分數。想象一下，每次考試，孩子會因為粗心扣多少分。

粗心是可以系統解決的，重點就是要記錄每次粗心的點，比如把周長看成半徑、把x1和x2搞反了、忽略了x=0時候的情況等等。把這些粗心點記錄下來後，要對粗心點進行分類和背誦，然後，下一次做題的時候，要讀兩遍題，第一遍是正常讀題，第二遍要用粗心點來過濾題目，大部分粗心可以解決。

具體如何考試不粗心，大家也可以關注本頭條号“來川學習方法”，點擊第一篇文章【必看】來川學習方法視頻索引，裡面的“如何不粗心”，推薦大家觀看。

學習是需要學習方法的，而學習方法是需要學習的，如何聽課、如何不粗心、如何背單詞、如何分析錯題，都是需要學習的。歡迎大家關注“來川學習方法”頭條号。