13歲初中生叛逆表現?逆反心理在青少年成長過程的不同階段都可能發生，且有多種表現，如對正面宣傳作不認同、不信任的反向思考；對先進人物、榜樣無端懷疑，甚至根本否定；對不良傾向持認同情感，大喝其彩；對思想教育及守則遵紀則消極抵制、蔑視對抗等等，下面我們就來說一說關于13歲初中生叛逆表現?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
13歲初中生叛逆表現
逆反心理在青少年成長過程的不同階段都可能發生，且有多種表現，如對正面宣傳作不認同、不信任的反向思考；對先進人物、榜樣無端懷疑，甚至根本否定；對不良傾向持認同情感，大喝其彩；對思想教育及守則遵紀則消極抵制、蔑視對抗等等。
分清場合和措辭。當着親友或孩子的同伴批評孩子，孩子會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。批評措辭要适當，切忌“你簡直不可救藥”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。對事不對人。真正懂得批評的家長，着眼點應該放在如何促進孩子改正缺點上，而不是揪着缺點不放。即就事論事，不翻舊賬。适當冷處理。當孩子情緒反應強烈、言語沖動的時候，家長幹脆采取不理睬的态度，等孩子冷靜思考，平息沖動後再作批評。
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