修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類，可謂是種類繁多。然而在實際應用中，我們常遇到的一般是八種，今天我們就學習這常見的八種修辭手法。

一、比喻

用在記叙、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形，使抽象的事物更形象具體， 使深奧的道理變得淺顯易懂。

舉個例子：

誠信如一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得無瑕，美得高貴。送人一枝玫瑰，給世間一縷馨香。誠信，維系世間溫情的紐帶，有了你，人們不再感到冬日的嚴寒，有了你，人們時刻感到春天的溫暖。

三、借代

能起到突出形象，使之具體、生動的效果。

舉個例子：

你們殺死了一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來。

四、誇張

可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴。

舉個例子：

白發三千丈，緣愁似個長

五、對偶

形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；内容上凝練集中，概括力強。

舉個例子：

四十年别井離鄉，雁沓魚沉；

五百個月缺月圓，夢萦魂牽。

六、排比

由三個或三個以上的、相同句式構成排比，增加語抛，起強調作用，強烈表達作者的思想感情。議論文往往增加語勢，起到了強調論證觀點的作用。可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡緻。

舉個例子：

人生旅途中有多少攜手相伴的朋友，多少次肝膽相照，多少次投桃報李,又有多少美麗溫暖的回憶 漫漫長路，總有朝夕相處的親人，多少叮咛，多少呵護，多少孝心，多少無私。

七、設問

形式為自問自答。作用是引起讀者興趣，引起讀者思考。在結構上還起到引出下文、承上啟下、使條理清晰的作用。用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡清晰。

舉個例子：

事物的正确答案隻有一個嗎？

（你從圖中看到了什麼？）

八、反問

反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。

舉個例子：

晚了也得去，怎麼可以逃學？——《城南舊事》（林海音）

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