讓小孩子抓東西的習俗-tft每日頭條

讓小孩子抓東西的習俗（民俗小孩周歲抓物品所蘊含的科學道理）1

抓周

按照我國傳統風俗文化在小孩剛滿一周歲那天、會擺放八至十樣物品讓小孩去抓。擺放的物品應具備木(如青色或綠色)、火(如赤色)、土(如黃色)、金(如白色)、水(如黑色)五行屬性。然後讓小孩子自願挑選，選擇的前三項就是小孩子的人生意向、大人要多從前三項蘊含的意象中去發掘小孩子的潛能和特長。這其中有什麼道理？

人類的思維有兩個層次，一個是理性思維，還一個是靈性思維。西方哲學偏重理性思維，而我們中國的哲學則偏重靈性思維，其中《周易》很顯然就是古聖先賢靈感思維的結晶。古代在判定一個易學家的易道著述水平的高低優劣以是否能以高超的靈性思維來解讀易道為準則。在西方，希爾伯特曾經有一個宏偉的目标，他認為一旦形勢系統的公理和邏輯推理的程序給定，宇宙中的總規律就會被推導出來。然而哥德爾不完全定理揭示出形式化邏輯推理的局限性，使得希爾伯特的雄偉宏圖化為泡影。單靠理性思維無法認知絕對真理，在這方面《易經》的靈性思維更能體現人類的智慧。

霍公斐然的《周易正解》

古話常說小孩是神，其實在無形中指的就是小孩子在無憂無慮狀态下的靈性思維；長大以後是人，說的是人成熟以後由于事業家庭等各方面影響下靈性思維越來越弱而代表個人意志的理性思維越來越強；經曆了成年時期的養家糊口，等孩子也長大了，對人世間的是是非非都已經看淡，不再受外界所影響，代表個人意志的理性思維越來越弱而此時無我的靈性思維反而越來越強，人又重新回到了神。

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