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高中化學金屬及其化合物的知識點
高中化學金屬及其化合物的知識點
更新时间:2025-02-12 23:47:48

一、鈉及其化合物

(一)鈉

1.Na與水反應的離子方程式:命題角度為是否違反電荷守恒定律。

2.Na的保存:放于煤油中而不能放于水中,也不能放于汽油中;實驗完畢後,要放回原瓶,不要放到指定的容器内。

3.Na、K失火的處理:不能用水滅火,必須用幹燥的沙土滅火。

4.Na、K的焰色反應:顔色分别黃色、紫色,易作為推斷題的推破口。注意做鉀的焰色反應實驗時,要透過藍色的钴玻璃,避免鈉黃光的幹擾。

5.Na與熔融氯化鉀反應的原理:因鉀的沸點比鈉低,鉀蒸氣從體系中脫離出來,導緻平衡能向正反應移動。[Na KCl(熔融)=NaCl K]

(二)氫氧化鈉

1.俗名:火堿、燒堿、苛性鈉

2.溶解時放熱:涉及到實驗室制取氨氣時,将濃氨水滴加到氫氧化鈉固體上,其反應原理為:一是NaOH溶解放出大量的熱,促進了氨水的分解,二是提供的大量的OH-,使平衡朝着生成NH3的方向移動。與之相似的還有:将濃氨水或铵鹽滴加到生石灰上。

3.與CO2的反應:主要是離子方程式的書寫(CO2少量和過量時,産物不同)

4.潮解:與之相同的還有CaCl2、MgCl2

(三)過氧化鈉

1.非堿性氧化物:金屬氧化物不一定是堿性氧化物,因其與酸反應除了生成鹽和水外,還有氧氣生成,化學方程式為:2Na2O2 4HCl=4NaCl 2H2O O2↑

2.過氧化鈉中微粒的組成:1mol過氧化鈉中所含有離子的數目為3NA,或說它們的微粒個數之比為2:1,命題角度為阿伏加德羅常數。

3.過氧化鈉與水、CO2的反應:一是過氧化鈉既是氧化劑也是還原劑,水既不是氧化劑也不是還原劑;二是考查電子轉移的數目(以氧氣的量為依據)。

4.強氧化性:加入過氧化鈉後溶液離子共存的問題;過氧化鈉與SO2反應産物實驗探究。

(四)碳酸鈉與碳酸氫鈉

1.俗名:Na2CO3(純堿、蘇打);NaHCO3(小蘇打)

2.除雜:CO2(HCl):通入飽和的NaHCO3溶液而不是飽和Na2CO3溶液。

3.NaHCO3(少量與過量)與石灰水的反應:命題角度為離子方程式的書寫正誤

4.鑒别:用BaCl2、CaCl2或加熱的方法,不能用石灰水。

5.NaHCO3溶液中離子濃度大小的順序問題:因HCO3-水解程度大于電離程度,順序為c(Na )>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H )>c(CO32-),也有c(CO32-)<c(H2CO3)。

(五)氯化鈉

1.除雜:NaCl的溶解度受溫度的影響不大,而KNO3的溶解度受溫度的影響較大,利用二者的差異情況,進行分離。

NaCl(KNO3):蒸發、結晶、過濾;

KNO3(NaCl):降溫、結晶、過濾。

2.氯堿工業:電解飽和的食鹽水,以此為載體,考查電解原理的應用。題目的突破口為:一是濕潤的澱粉KI試紙變藍,判斷此極為電解池的陽極;二是在電解後的溶液滴入酚酞試液,溶液液變紅,判斷此極為電解池的陰極。

3.配制一定物質的量的濃度的溶液:因其是高中化學中的第一個定量實驗,其重要性不言而喻。主要命題角度為:一是計算所需的物質的質量,二是儀器的缺失與選擇,三是實驗誤差分析。

鈉及其化合物,在高考中,過氧化鈉的強氧化性、碳酸氫鈉溶液中各離子濃度的大小比較、實驗室配制一定物質的量濃度的溶液、電解飽和的食鹽水已成為高考熱點。

二、鋁及其化合物

(一)鋁

1.鋁與NaOH溶液的反應:因它是唯一能與堿反應的金屬,具有代表性,易成高考的熱點,主要涉及除雜問題。

2.鋁箔的燃燒:現象是鋁箔熔化,失去光澤,但不滴落。原因是鋁表面的氧化膜保護了鋁,氧化鋁的熔點(2050℃)遠遠高于鋁(660℃)的熔點。

3.鋁、鐵鈍化:常溫下,與濃硫酸、濃硝酸發生鈍化(發生化學反應)不是不反應,因生成了緻密的氧化膜。但在加熱條件下,則能繼續反應、溶解。

4.鋁熱反應:實驗現象:劇烈反應,發出耀眼的光芒,放出大量的熱,有大量的熔化物落下來。

引燃劑:鎂條、氯酸鉀;鋁熱劑:鋁粉和金屬氧化物組成的混合物。

5.離子共存:加入鋁能産生氫氣的溶液,說明此溶液含有大量的H 或OH-,酸溶液中不能含有NO3-、AlO2-,溶液中一旦有了NO3-,溶液就成了HNO3,它與鋁将不再産生氫氣;堿溶液中不能含有Al3 、NH4 ,但可含有AlO2-。

(二)氧化鋁

1.熔點高:作耐火坩埚,耐火管和耐高溫的實驗驗儀器等。

2.兩性氧化物:因它是化學中唯一的兩性氧化物,特别與堿的反應,更應引起重視。

3.工業制備鋁:2Al2O3(熔融)4Al 3O2↑

(三)氫氧化鋁

1.制備原理:命題角度為是離子方程式的書寫;強調用氨水,而不能用強堿。

2.兩性氫氧化物:因它是化學中唯一的兩性氫氧化物,特别與堿反應,更應引起重視。

3.治療胃酸過多:因其堿性不強,不會對胃壁産生強剌激作用,但可與胃酸(鹽酸)反應,不能用強堿如NaOH。

4.明礬淨水原理:因溶液中的鋁離子發生水解,生成Al(OH)3膠體,它可以和懸浮水中的泥沙形成不溶物沉降下來,故明礬可用作淨水劑。

鋁及其化合物具有一些獨特的性質,如鋁與堿的反應、Al2O3、Al(OH)3分别是兩性氧化物、兩性氫氧化物。利用鋁能與堿反應而其他金屬不能,經常出現在實驗題中,有關Al、Al3 、AlO2-的離子共存問題,也是高考的熱點。

來源:廣東高考在線

高中化學金屬及其化合物的知識點(高考一輪複習化學知識點歸納)1

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