小學一到六年級學習難度?北大校長蔡元培先生說過:“家庭是人生的第一學校”,我來為大家科普一下關于小學一到六年級學習難度?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
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小學一到六年級學習難度
北大校長蔡元培先生說過:“家庭是人生的第一學校”。
父母是孩子的第一任老師,重視家庭教育,是父母義不容辭的責任。
曆年高考狀元的家庭教育都有這幾個特征:
父母重視孩子的教育,從小幫助孩子養成各種良好習慣。
父母及時表揚或督促孩子,讓孩子發揚長處,彌補短處。
父母給孩子做好榜樣,和孩子一起交流學習,共同成長。
難怪有人感歎:
最好的教育,是父母言傳身教。
“教育的本質是培養習慣。”
孩子的良好習慣應該從小養成。
《人民日報》曾發文指出:教育好孩子,是父母這輩子最重要的事業。
考試,不僅僅是卷面上的知識競技,更是教育投入的比拼。
投入的主角,是父母;比拼的場所,在家庭。
陪伴并不需要很多的時間,工作再忙,哪怕每天隻有10分鐘,隻要在這10分鐘内做到全心全意的陪伴,孩子就能感受到愛與關注,就是成功的陪伴。
趁着孩子還未長大,趁着我們還未變老,好好陪伴,用心教育,努力成就孩子。
教育無法重來,每位父母,都必須對孩子親力親為。
小學階段是孩子整個人生的奠基之石,
家長最該重視孩子哪些方面的培養呢?
下面将分為三個階段具體說明。
1.寫字工整
現在的測試一般都會有5分左右的卷面分,字如其人,一手好看的字也讓孩子加分不少。
所以一定要讓孩子養成認真書寫的習慣,不要等到以後的時候再去糾正他,那時會耗更多的精力和時間,且很難達到理想效果。
2.做作業速度
成績明顯低于班級平均分的孩子,都有一個共同的特點,那就是做作業速度慢。
平時寫作業慢就會導緻考試時間不夠用,所以一開始不要過度追求正确率,先把速度提起來。嚴禁邊寫作業邊玩,避免在中途吃飯,提前上好廁所。
切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名,更不該隻重視分數高低和名次,
使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。鼓勵孩子與過往的自己比賽,重在提升自己,讓孩子了解成績是學習效果的自我檢驗,
還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣。總之,這個階段,最重要的是培養孩子良好的學習習慣。
小學三、四年級
小學三年級和高二成績相關系數為0.82,小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績,其重要性可見一斑。
這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段,由于這個年紀的孩子開始形成自己的主見,所以又是一個不穩定的階段,孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強。
三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了,孩子會開始主動積極的接受新知識,但家長要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。
1.語文
家長可以和孩子一起制作閱讀計劃表,記錄每個月的閱讀字數。
因為三、四年級是孩子寫好作文的關鍵時期,平時孩子寫日記要引導他多發現身邊的事,學會觀察生活,描寫細節。
2.數學
從三、四年級開始,如果孩子學習輕松,喜歡挑戰,那麼可以學點奧數,但是千萬不能強迫。
學奧數要抱着訓練态度和平常心,但不是指随随便便應付,學奧數最難得的是堅持,首先家長要堅持,做好情緒的疏導,用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持,既然堅持了就努力做好。
3.英語
這個階段的英語是從聽說到讀寫的過渡期,多帶着孩子看看英文繪本,經常讓孩子拼寫單詞。
教孩子畫重點、簡單記筆記。要讓孩子盡量做到邊聽邊寫,記多少算多少,千萬埋頭記筆記而錯過老師的授課内容
小學五、六年級
到了小學高年級階段以後,不用再過問課業細節了,隻要在他偶爾犯懶的時候提醒他,遇到挫折的時候鼓勵他,在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法,
這時候孩子有了自主的學習能力和适合自己的學習方法,畢竟"授人以魚,不如授人以漁"嘛
1.語文
語言素養是個長期積累的過程,小學養成良好閱讀習慣的孩子,進入初中語文再差也不會差哪去。
小學學過的或者要求必備的古詩詞,最好分類整理一下,并定期朗讀背誦,做到滾瓜爛熟。
成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字,并且要體會文言文的語感。
2.數學
小學高年級階段的家長盡量讓孩子去學奧數,不管孩子學不學得好,肯定不會讓孩子越學越笨!
那些學過奧數的孩子進入初中以後,他們的思維明顯比沒學過奧數的活躍,新知識接受能力也比他們強,這些孩子便越學越帶勁,考試分數就慢慢拉開了距離。
以幾何知識為例,小學的幾何知識與初中幾何聯系得十分緊密,小學裡的所有幾何知識(圖形知識)一定要學好,初中才不會苦惱。
3.英語
現在初中英語雖然也會字母學起,但由于這種基礎内容在小學已經學過,所以老師通常不會耗太多時間,教學進度比較快。
如果孩子小學時學的不夠紮實,就容易發生還沒消化又得接受新知識的現象。
建議在小學将英語學得紮實點,學得多一點,進入初中英語學習也會輕松許多。
小學英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少,學習一門語言最好最快的方法就是配備語言環境,但身在中國,周圍人自然是說中文比較多,家長讓孩子在小學時奠定良好的語言基礎,初高中學起來會輕松很多。
“每個孩子,都該長成他應有的樣子”
這是我們對教育最美好的期許。
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