想要在教師這個職業裡穩定地工作一輩子，前提是考進教師編制，每年師範類院校的畢業生能考進公立學校的也隻占據少數，不是大家後悔學習這樣的專業，而是競争壓力着實不小。

要是放在之前，師範生們也許會選擇在畢業之後去一些教育機構工作，上手快，注重學習，不用花費太多心思在管理學生上，而且做得好，收入也不菲。

如今畢業生再想走這條路就要好好思忖一下了，因為就業面窄了不少，很多機構内的教師選擇了轉行，在到達35歲的編制考試節點前，紛紛回過頭來，紮進教師編的考試中去，于是在公立學校的招聘考試現場，就可以看到一些有趣的現象。

人們覺得有趣的現象，多半是在一個場景裡，有某些人或事物比較與衆不同，顯得格格不入，那麼在教師編制考試的現場，一些孕婦的出現就是如此。

事業編和公務員考試不像研究生考試，清一色的大學生，在這類社會性的考試中，報考群體除了那些剛畢業的大學生，還有很多已經工作多年，年齡上不占優勢，已經臨近30歲或者超過30歲的人。

而孕婦紮堆報考教師編，讓很多人看後直言：恕我眼拙，她們都是考生？确實是這樣的，一位網友分享的教師編考試現場，有很多挺着肚子，背着大包的孕婦。

這些人坐着不方便，但是站着也要堅持再背一道題，她們容易被誤認為是來陪考的，實際上他們多為年齡在30歲左右，想趁着沒有超出年齡限制之前，把“鐵飯碗”考到手。

這讓人産生了一個疑問：她們剛畢業時幹嘛去了？到了這個年齡再考編制，還有競争的優勢嗎？筆者身邊有一個同樣情況的朋友，這位朋友之前是在一家教育培訓機構任職，剛畢業的時候，她到手的工資讓其他同學都很羨慕。

大學的專業是教育方面的，加上她本身上學的時候數學就好，一個頗有教學方法，又很能給學生提分的教培老師就上崗了，隻是後來政策影響，她沒有繼續從事原行業，幾經輾轉，在年齡允許時，她考上了教師編制，就此端起了“鐵飯碗”。

相信那些挺着肚子堅持備考的孕婦也大多有同樣的經曆，年輕的時候想着多賺一些，然後再嘗試進公立學校，下半輩子就有了保障，他們很會規劃自己的人生，而事業編制考試的要求也給她們提供了便利。

筆者覺得這些人雖然沒有了剛畢業時的活力，但幾經磨煉，已經具備了過硬的實力，如果能上岸，也許對學生們的教育也有好處，除了教師編制考試現場的孕婦，其實事業編考試時還有很多人也引人注目。

比如之前在國企工作了一段時間的人，覺得國企工資不理想，所以想再為自己争取一份保障，之前就有一對夫妻，加起來考編次數都過百了，還仍然在堅持考，毅力着實讓人敬佩。

有的人覺得這些人浪費了原單位的培養資源，筆者倒是覺得他們有自己的目标其實也挺好的，隻是都往編制上使勁，無疑會加大畢業生考編的競争力，大學畢業生們要做好準備。

都說應屆生身份是很多同學競争編制考試的重要因素，因為很多的崗位是專門針對應屆生來設置的，從特定崗位上看，大學生們還是得珍惜自己的應屆生身份，尤其是在自己沒有高學曆的前提下。

教師編考試，是為了選拔能為學生提供更好教育的優秀教師，如果工作經驗比較充足，授課能力強，而且也有了自己的授課體系，這樣的老師的确更容易受到青睐，所以年齡不是限制。

不管是哪一種，都有自身的優勢在，大學畢業生有入編的想法，就及時付出行動，光說不練假把式，還得安心備考，已經失去應屆生身份的往屆生或者是工作多年的人，也别因為年齡氣餒，能力也是考核标準之一。

筆者寄語：孕婦紮推報考教師編，這既是無奈也是一種上進的表現，給大學畢業生們帶來了更多的啟示，學無止境，如果自己沒有十足的備考耐性，很可能就被别人超越了。

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