熟練駕馭職場的方圓術?《文心雕龍》中有雲：“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”其大意是練習一千支樂曲之後才能懂得音樂，觀察過一千柄劍之後才知道如何識别劍器言外之意是無論做任何事情，如果沒有一定的經驗積累和實踐考驗，就不會有很高的造詣 ，下面我們就來聊聊關于熟練駕馭職場的方圓術?接下來我們就一起去了解一下吧!

熟練駕馭職場的方圓術

《文心雕龍》中有雲：“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”其大意是練習一千支樂曲之後才能懂得音樂，觀察過一千柄劍之後才知道如何識别劍器。言外之意是無論做任何事情，如果沒有一定的經驗積累和實踐考驗，就不會有很高的造詣。

記得當初我看一些大師的文學作品，覺得他們的文章意境開闊，構思巧妙，行文流暢，遣詞恰當，造句樸實，含義深刻，一切的一切，都那麼精彩紛呈，高人一等。然而，我看的文章多了，覺得有一些無名小卒的文學作品，并不比那些大師遜色，甚至有超越之處。 可惜，那些人生不逢時，不會營銷，沒有人捧場吹噓，便默默無聞，淹沒在茫茫天地間。

有人說，書看多了，就覺得天下無書了。為什麼這樣呢？也許是看書多了，瞅出了滋味，瞧出了真谛，一些浮華就蕩然無存，一些心得就翩然而至。那些白紙黑字的書籍，可能會化作天地間翩翩起舞的精靈，或者碌碌平庸的俗象。

讀書也好，教學也罷，同樣如此。一些特級教師的課，初次觀看，大家覺得很精彩，什麼圍繞教學目的設計問題啦，什麼充分調動學生的積極性啦，那些誇獎之言和誇獎之态，嘤嘤嗡嗡，叽叽喳喳，讓人耳不暇接，目不暇接。如果多觀看特級教師的公開課和普通教師的公開課，多思索哪是花拳繡腿，多比較哪是簡單實用，就可以逐漸地體悟到教學的真谛，教學的技巧了。

有些特級教師的教法，看似精彩，實則無用。他們用來上課的學生，基礎比較好，水平比較高，上課的效果才生動活潑，具有可觀性和借鑒性。如果不是這樣的學生，他們就幹着急，挺無奈了。不管什麼事情，都得先講客觀條件，再談個人能力和努力。否則，就是誇誇其談，碌碌無為了。在教學上，必須以“操千曲”，“觀千劍”的态度來對待，尋找真谛，提高造詣。

有人說，之所以覺得别人高大，是因為我們跪着。佛曰：衆生平等。《人權宣言》說：人人生而平等。法律雲：法律面前人人平等。雖然這些平等思想在現實中并沒有真正落實過多少，但那是世人觀察社會，思考問題的基礎，更是人類追求的理想。

生活中，我們不可妄自菲薄“平等”，自甘抛棄“平等”，應該努力靠近“平等”。當下有不少東西，盛名之下，名不符實。我們隻能對之平視，不能仰望，一定要多比較，多思索，多總結，以達到“操千曲”和“觀千劍”之功，透過現象并抓住本質之能。

或許，隻有“操千曲”，“觀千劍”之後，我們才有可能成為行家裡手，我們才可以大聲試問——天籁之音何在，削鐵之劍誰有？