小學體育會徽設計-tft每日頭條

（記者張偉）數學的樂趣在于發散學生的創新思維，提高學生的動手操作能力，從而發現數學的美。為讓每一個孩子感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，3月29日，惠濟區東風路小學三年級數學組開展了“我是小小設計師”班級運動會徽标設計大賽。

初賽

活動以班級初賽和年級決賽兩種形式進行。班級初賽中，讓學生在一周的時間内利用學過的軸對稱圖形或數學上學過的喜歡的圖案設計出本班春季運動會的徽标，并在班級中評選出比較優秀的6名同學參加年級決賽。

小學體育會徽設計（我是小小設計師）1

小學體育會徽設計（我是小小設計師）2

小學體育會徽設計（我是小小設計師）3

小學體育會徽設計（我是小小設計師）4

小學體育會徽設計（我是小小設計師）5

小學體育會徽設計（我是小小設計師）6

小學體育會徽設計（我是小小設計師）7

小學體育會徽設計（我是小小設計師）8

決賽

年級決賽于3月29日舉行。決賽中，學生輪流上台講解自己的設計意圖和設計心得，年級組教師根據學生的設計理念評選出一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。

小學體育會徽設計（我是小小設計師）9

小學體育會徽設計（我是小小設計師）10

小學體育會徽設計（我是小小設計師）11

小學體育會徽設計（我是小小設計師）12

數學中的美不需要加工和改造，它隻需要認真觀察，用眼睛去觀察這些美。本次活動，将數學與美術有機融合，不僅鞏固了數學知識，激發了學習興趣，營造了良好的數學學習氛圍，也提升了學生發現美、創造美的能力。

撰稿 | 薛韋

圖片 | 教師發展中心

編輯 | 申夢雅

審核 | 武彩霞