話說懷孕那會，真是萬念俱灰呀，前半生掙紮着奮鬥着，最後還是沒有得到世俗意義的成功，于是徹底認慫了，生個孩子吧，寄希望于下一代了。于是給還字起了個小名叫阿奇，盼望着在她這一輩能出現奇迹。這阿奇在三歲多就遇到了奇事了，居然被松鼠咬傷了，這期間的來龍去脈都可以寫下一篇文章了。暫且不表，接着說一下，為什麼被咬了，卻遭到了幼兒園的軟暴力呢？

這一咬傷，不打緊，跑了4家大小醫院才把事情處理好。最後打的是狂犬疫苗，這第一次接種還打了免疫球蛋白，一共在一個多月的時間内要陸陸續續接種5次狂犬疫苗。就在這其間，幼兒園通知要求孩子去打新冠疫苗了。最初是說的自願，自願。

最初家長心裡犯嘀咕，這麼小的小孩子打這個疫苗會不會有什麼風險，有沒有後遺症呀，萬一發現症狀也是幾個月或者幾年之後的事情了，有症狀的也是極少數，那麼大多數還是很好的，可是萬一這有問題的極少數是自己的孩子呢？

還是觀望觀望吧。後來詢問主治醫生，被告知孩子在注射完全部的狂犬疫苗的14天後，才可注射新冠疫苗。這樣放心了，最起碼還有一個多月的考慮時間，觀望時間。

可是幼兒園坐不住了，各種催促去打。發各種通知，要求家長去接種地點開具不能接種的證明。不是自願嗎？為什麼一定要開具不能接種的證明呢？延遲接種也要帶着病曆本什麼的去找醫生開具延遲的證明。

說實在的，有抵抗情緒，就像家長逼着孩子吃有營養的食物一樣，是為着孩子好，但是這樣的逼迫會有逆反心理。說好的，自願，結果很強迫的感覺。

也罷了，這隻是針對家長，家長的承受能力還是很強的，乖乖去開證明就好了。可是幼兒園連孩子也不放過，這就有些過分了，這樣的教育，讓人擔憂，因為是省市級的重點幼兒園，還會這樣的教育孩子，那麼其他的幼兒園也是可以想象一下的。

怎麼回事呢？

這天，我去接孩子放學，孩子的情緒明顯不高，對我很不客氣，也不友好，很敵意的感覺。回到家，一起讀繪本也沒有好的情緒。最後在晚間睡覺的時候，孩子抱着我哭了。他告訴我說，沒有得到老師發的獎狀還有獎品小球球。我說為什麼發獎狀和禮品？孩子答：“因為其他小朋友都接種了疫苗，我沒有接種，所以老師不發給我。”我沉默了一會。孩子接着說:“趕緊去打疫苗才有小球球和獎狀。我很想要那個小球球。”

我當時的心情真是氣憤呀，這才三歲的孩子，就被這樣的對待，真是于心何忍呀。稚子何辜？他們懂得什麼呢？又不是不去打，而是現在在接種别的疫苗，暫時不能打，隻是延遲一下又不是不配合幼兒園的工作，何必出此下策呢！真不知道這個獎狀和禮品的費用是誰出的錢，目的何在？不懂教育的人，會把孩子教壞呀，會毀壞了孩子的一顆單純的心呀，這顆珍貴的心靈被損毀了有地方修補嗎？

突然腦海浮起一個畫面，千島湖巨網捕魚的畫面，一張巨大無比的網子下下去，能有幾個漏網之魚呢？所有的平庸都網羅其中了，一網打盡。千島湖魚湯真是鮮美呀，真是滾燙，真是滾燙的鮮美。