學好數理化，走遍天下都不怕。這是我們從小就聽到的話，但到了高中，我們漸漸會發現有一些同學，輕輕松松就能學好數學這些複雜的理科。而有些同學熬夜學習、拼命刷題，但每次考試都讓人欲哭無淚！最後化為一句：難道我這腦子天生不适合讀理科啊！！！

其實，不是的。理科學的好的同學，不是因為智商比你高。大家的智商都差不多，隻是人家有方法！

學好理科，最主要的就是思路清晰，知識脈絡明确。

課本的知識點總是很分散，老師也是照着課本教。同學們學習也是經常一個點一個點的學習。什麼叫做一個點的學習呢？比如老師今天講了二元一次方程的方式解的方法，同學們就學這個知識點，然後開始做題。

很多學生都沒有養成習慣，去分析那二元一次方程的解有哪些？二元一次方程是什麼？概念是什麼？怎麼來的？怎麼應用等等！簡而言之就是——要構建自己的知識體系。

學習理科最好的工具——思維導圖，今日的分享就是用思維導圖構建自己的知識體系。

第一步：學會畫思維導圖

學會畫思維導圖，這個很重要啦，思維導圖都沒學習過，更不用說應用啦。

第二步：寫下還記得的知識點

用靈秒思維的方式，不準停，不準想，不準改，不準看書，快速寫下你還記得的知識點。能寫多少寫多少，忘記了就跳過。

這個過程是逼你把腦袋裡的知識點全部倒出來。這個時候，不要猶豫、不要害怕，想到什麼就寫什麼就可以了。

第三步：進行歸類

第二步中，我們已經将腦袋中還記得的知識點寫出來了，接下來就是翻開課本，對着題目，開始分類。如下圖：

第四步：查漏補缺

翻開書，翻到知識點，開始對着課本補充錯過的，漏掉的，忘記的。需要注意的是，要用其他的顔色筆進行填充。

這個時候你會發現，你的内心是糾結的，你的筆是抖的，為什麼？因為忘記的、不會的好多啊。

第五步：整理

合上課本，開始根據剛剛複習的内容，拿一張白色的紙，開始整理知識點導圖。例子如下：

大家根據案例可以看到：知識點導圖是如何繪制的呢？

• 第一級：中心——知識點内容。一般就是目錄内容。

• 第二級：大分支——大的知識點。比如電場的知識點分為：産生、力的性質、能的性質、規律、物理方法、應用等。那這些就是二級分支。

• 第三級：二級分支——每個知識點相應的小知識結構。比如公式、概念、單位、等等。

知識點就像是珍珠，散落一地的時候總是不夠炫目，而當我們用思維導圖進行整理的時候，彙成的珍珠項鍊才能美到讓我們驚歎，而數理化成績也才能讓我們實現逆襲。

所以，要想數理化成績有所提升，不妨試着用思維導圖構建自己的知識體系吧！

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