突如其來的疫情，牽動着每一個人的心。在這場全民抗疫的大戰中，為做好“停課不停教，學習不延期”，保障高質量的線上教育教學工作，泉州市教育科學研究所的教研一直沒有停歇，立即轉換線上戰場，迅速加強“市-縣-校”三級聯動，多舉措建起了抗疫教學質量的“保障線”。

及時出台指導意見

泉州市教科所充分發揮教科研專業支撐引領作用，及時研制出台《關于做好2022年疫情防控期間中小學教育教學工作的指導意見》，策劃了“抗擊疫情·泉州教科研在行動”系列活動，助力泉州線上教學高效有序的開展。泉州市教科所湯向明所長率先通過騰訊會議，主持召開雲端教研專題研讨會，頂層設計泉州市普通高中抗擊疫情雲端教研行動，随後各科教研員舉行了系列探讨會，給出了近階段各學科的教研意見。

南安市、安溪縣、德化縣、晉江市等縣區強化責任擔當，制定了各項有效政策。例如，晉江市教師進修學校及時印發《關于啟動全市普通中學線上教學視導的通知》《晉江市普通中學線上教學視導重點》。中學教研室13位學科教研員首先在陳埭民族中學開展線上教學視導，聽取了包含19個學科，26節線上課程。教研員從“學校是否能主動作為”“能否形成聯動高效的運行機制”進行“宏觀上判斷”；同時重點對“各校課程調整”“教學常規管理”“教研組織”“資源整合”進行“微觀上關注”。

精選優質資源推送

為保障疫情期間各項教科研工作有序有效開展，充分發揮教科研支撐引領作用，3月18日，泉州市教科所湯向明所長通過釘釘組織召開全所教研員會議，并對疫情期間的各項工作進行了精心的布署。泉州市教科所全體教研員迅速響應，立即組織落實上級有關部門的各項部署要求，各學段各學科教研員充分了解一線老師教學需求，轉戰雲端擇優推送了一系列優質教育教學資源，如“泉州市教科所疫情防控期間各學科教學（課程）資源推薦清單”“心理抗疫微課”“空中心理課堂”等。

各縣（市、區）教科研部門積極行動，組織推送優質教育資源，助力一線教學。如：德化縣教師進修學校通過學科微信群推送優質學習資源和《德化縣2022年春疫情防控期間中小學各學科線上教學與居家學習建議》，指導、服務中小學線上教學與居家學習，全面守護學生身心健康。

泉州市各名師工作室齊上陣，推送了衆多優質教育資源供廣大教師線上研課備課，方便學生自主學習。如：泉州市小學英語學科呂月雲名師工作室推薦的備課資源系列供一線教師選用；泉州市小學語文陳淑端名師工作室推薦的優質教育教學資源供教師在線學習和備課之用。

各學校組織學科教研組積極甄選優質教育資源，對抗疫情，服務線上教學。例如泉州市刺桐幼兒園、泉州市豐澤幼兒園連續推出了居家健康生活指導、親子互動指導建議、幼小銜接家庭教育指導系列、居家親子微閱讀、“雲上時光”課程等系列資源，一起陪伴家長和孩子共度特殊的居家時光。

發揮名師引領作用

為最大限度地減少疫情對教育教學的影響，泉州市多個名師工作室勇于擔當，積極開展網上教研、教學、互動，充分發揮疫情中停課不停學、互動教研主動出擊的作用，精準服務泉州市師生線上教育教學工作。泉州市高中化學駱志森名師工作室全體成員快速行動，精誠協作，加班加點，傾力為一線教師奉上我市現行使用的教材下冊資源庫及高三專題複習微課，該資源庫與“蘇教版”教材同步配套；泉州市中學數學林少安和蔡振樹名師工作室成員泉州實驗中學林孟琪老師承擔了公開課教學展示任務，面向泉州市近1000名教師，開設了題為《立幾中折疊與展開問題的探索》的公開課，供與會教師在線觀摩、研讨。

名師工作室在保障教學質量的同時，也聚焦“雙減”政策，開展藝體戰疫，促進五育融合。泉州市小學語文李冬梅名師工作室成員、晉江市教師進修學校教研員施麗聰老師聚焦“雙減”作業變革，為基層學校做“如何優化作業設計”線上交流，建議建立彈性作業制度，允許學生根據自己情況，完成“選做”作業，申請“免做”作業，也可延遲上交一些“困難”作業，以減輕學生乃至家長的作業焦慮；福建省小學美術名師鄭劭煌工作室團隊開展主題為“師生共繪·抗擊疫情”的特别征稿，鼓勵孩子們用手中的畫筆為抗擊疫情發聲；泉州市中小學體育柳惠斌名師工作室教研團隊也迅速行動起來，圍繞疫情防控、近視預防、合理膳食、等活動内容，整合抗疫系列課程資源幫助學校進行健康科學防疫小常識教育指導。

此外，泉州市各中小學、幼兒園積極踐行“一校一策”，他們通過一台電腦或一部手機，一本筆記本、一支筆，開啟了多途徑多形式的線上特色教研活動。例如泉州五中語文、曆史等6個備課組依托QQ、釘釘、微信等平台有序開展常規教研、集備活動，他們交流授課心得，着力提升教師專業素養與線上課堂效率。

來源：海峽教育報泉州在線