孩子用關聯詞造句,有時候邏輯不清楚造出病句,鬧出不少笑話。所以,我們要做的就是讓學生搞清楚這些關聯詞的關系,并知道怎麼運用,找出規律,從而達到舉一反三的效果。
(1)并列關系:
句子中幾個分句之間的關系是平等并列的、沒有主次之分,各個分句分别說明幾種相關的情況,或表示一件事的幾個方面。
常用的關聯詞語有“既……又……”“不是……而是……”“一邊……一邊……”“一面……一面……”
(2)遞進關系:
後面分句的意思比前面分句的意思更進一層。
常用的關聯詞語有:
(3)選擇關系:
幾個分句分别說出幾件事情,需要從中選擇一件。
(4)轉折關系:
前一個分句說了一個意思,後一個分句不是順着前一個分句的意思說下來,而是作了一個轉折,說出的意思,和前一個分句完全相反或相對。
常用的關聯詞語有:
(5)假設關系:
句子前面一部分介紹一種假設情況,後面一部分是假設的情況實現後要産生的結果。
(6)條件關系:
句子前面提出條件,後面說明在這種條件下會産生的結果。
關聯詞語有:
②隻有……才……隻有三天拿出十萬支箭,周總督才不會怪罪下來。
(7)因果關系:
句子的前一部分表示原因或(結果),後一部分表示結果或(原因)。
常用關聯詞語有:
(8)取舍關系:
分句表示兩種情況,選取一種,舍棄一種。
關聯詞語有:“甯可……也不……”“與其……不如……”
(9)承接關系:
句與句之間表示幾個連續動作,或先後發生的幾種情況,它們前後承接,不能颠倒。
例:他喜出望外地跑回來,取出一支縫衣針,燒紅了,彎成魚鈎。這種句子一般不用關聯詞語,有時用上“先……再……最後……”等。
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