關于語文學習的幾點建議?1，墨叔用了好長時間，把品位與品味這個困惑的問題想清楚了說品味一番西餐是對的，但不能說品位一番西餐，這個與傳統語文标準沒有沖突說這個人很有品位是對的，說一個人很有品味也不能算錯，有品，有味道，哪裡錯？這一點，與傳統語文的分歧比較大，接下來我們就來聊聊關于關于語文學習的幾點建議?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
關于語文學習的幾點建議
1，墨叔用了好長時間，把品位與品味這個困惑的問題想清楚了。說品味一番西餐是對的，但不能說品位一番西餐，這個與傳統語文标準沒有沖突。說這個人很有品位是對的，說一個人很有品味也不能算錯，有品，有味道，哪裡錯？這一點，與傳統語文的分歧比較大。
2，備受鼓舞是對的，倍受鼓舞也沒錯，而且要注意備受與倍受的相互諧音衍生關系。這種發散思維對于語文的發展有好處，對于語文的擴展學習與造詞能力提高也好處很大。
3，盡忠報國，還是精忠報國？這個有争論嗎？沒有。嶽飛的母親寫的就是盡忠，不可能寫精忠。一個樸實的傳統女性，她不可能那麼拽。是一些文人文绉绉的勁頭上來了，或者一些文人的鼻炎比較重，鼻音往後一串，ei，精忠，這個更好呀。于是盡忠報國升級成了精忠報國。
4，共商國是，不比共商國事高級，國事更接地氣。國事裡面，本身就包含國是。是就是道理，道理存在于事情當中，順理成章。想兩個詞的産生，肯定國事在前。後有文化人一琢磨，ei，國是，是不是更有檔次？好吧，國是可以用，但你不能說，這裡不能用國事。
5，頓時，登時，完全是一模一樣的意思，其兩者之間的聯系，應該是某個地方的方言吃韻母或者韻腳漂移所造就。
像上述這樣的例如還有很多，大家可以适當關注。這類現象，對于認識語文與創新語文，大有裨益。學語文，要越學路子越寬，不要越學越呆闆。
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