中小學生守則是什麼樣子-tft每日頭條

仿照藝術大師梵高的創作手法，展現金秋收獲的美好場景；用“特寫”的手法，描繪給爺爺洗腳的溫馨畫面……這學期，黃浦區蓬萊路第二小學的校舍走廊裡，布置了39幅童趣盎然的兒童畫，這是孩子們以《中小學生守則》内容為主題的原創繪畫作品，吸引了衆多師生在課間駐足欣賞。

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據了解，教育部印發的《中小學生守則(2015年修訂)》，含9條共282字，涵蓋了學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。長久以來，蓬萊路第二小學的孩子們都是以它為行為規範的基本要求來嚴格要求自己，做“守規則、懂禮儀、展個性、樂創新”的蓬二學子。

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在黃浦區全力以赴“創全”的日子裡，在黨團員老師的帶領下，該校學生再次深入學習《中小學生守則》，拿起畫筆，用兒童畫的個性化方式表達自己對每一條守則内容的理解。

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比如，《守則》中的第九條“勤儉節約護家園”，孩子嘗試學習用藝術大師梵高在作品《星空》當中使用的創作手法和色彩運用，表現了農民伯伯在農田裡辛勤勞作取得金秋收獲的美好場景，從而表達“珍惜糧食，共建美好家園”的美好願望。

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再比如，表現《守則》第五條“孝親尊師善待人”，學生結合自己的實踐體驗和悉心觀察，用“特寫”的方式描繪重陽節時給爺爺洗腳的溫馨畫面，記錄生活中美好的時刻。

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校長餘祯表示，孩子們把《中小學生守則》用兒童畫的方式表達出來，以他們喜歡的方式來學習、表達和宣傳，不僅是美育與德育的融合，也能有效地促進學生内化理解《守則》内容，樹立正确的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展。