英語與漢語都是一門語言，想一想孩子是從什麼時候開始學漢語的，就知道英語要從什麼時候開始，我們不要将英語孤立地看成是一門學科，其實它與漢語一樣都是一門語言，所以孩子在學習年齡及方法方面都是相同的。大家想一想，我們漢語孩子是從什麼時候開始學習的，應該一般都是在一歲左右吧！所以，雖然漢語是世界上最難學的語言之一，但我們的孩子學習起來并不難。

從這兒就能看出來，孩子的英語學習，如果有條件從上幼兒園開始那是最好不過的了。小孩子的大腦是白紙一張，而且他們擁有着天然的語言學習優勢，英語的學習，我認為是越早越好，小孩子與社會接觸的時間短，其大腦幾乎是一片空白，而其智力水平又特别高，尤其是他們的語言學習能力天生強，所以家庭條件好、文化積澱深厚的父母很早就開始引導孩子學習語言了，當然其中包括英語。

我的一外㽒女曾在北京一所國際化學校任教五年，這所學校主要是教孩子完全用英語進行戲劇表演，年齡最小的孩子隻有6歲！看着6歲的孩子用英語跟外教無障礙交流，她感慨地說，看看人家這些孩子所受的教育，我才真正知道了"不要讓孩子輸在起跑線上“這句話的真正含義！

我兒子從四歲多開始學習英語的，開始是在線學習，在線學習的方法完全和我們國内不同。國内就是教語法，要求會寫，甚至要求字母的筆順都要對。在線英語完全不是這麼教的。到了學前班和他的幾個同學比起來發現他什麼都不會，根本不會寫，人家在那哇哇寫，他就在那蒙蒙地看着。在線英語交流的方式完全是為了交流，由淺入深的過程，類似于我們交自己的孩子會說話，慢慢地一點點地由懵懂到認知。

可是這需要大量的時間，一遍遍地複讀，多次的交流。而課程的花銷也要比中國人交的貴好多，所以時間一長，我們就放棄了，這樣孩子跟不上，我們又不能保證他長大就一定出國，耽誤的時間和金錢總體看來真是不值得的。最後，我們學到七歲。放棄了外教的一對一在線學習，回到了一個十平左右亂哄哄的野輔導班，開始和他的六個同學一起上課，發現進步很快，字母很快就會寫了，單詞也會讀會寫。

語言是用來交流的，可能在我孩子長大後早就有了各種同聲傳譯，他們和各個國家的人交流可能隻需要打開手機的一個軟件就解決了。但是，為了現在的教育，為了孩子在學校班級不被歧視，我們隻能如此。有許多的家長都清楚，可是環境如此，不做又能怎麼辦呢！人要順勢，現在無論學校還是社會，環境就是如此，我們隻能順勢而做。

我家老大過完暑假，即将讀三年級，在半年前才開始接觸英語，用教育直播平闆線上一對一輔導學習，老師是哈佛的外教。其實早在幼兒園大班的時候，我就曾讓老大接觸英語，帶他去英語角，和一群孩子一起學習，老大不喜歡，比較抗拒，我就沒有堅持下去，總覺得以後再學也來得及。現在我意識到這是個錯誤的決定，英語老師告訴我，孩子越大學習英語越難，要從小給孩子培養語感。

不一定要讓孩子記住多少英語單詞，但必須要有一個磨耳朵的過程。我家老二剛三歲，因為哥哥經常學習英語，他就會在一旁跟着讀，完全把它當成一種遊戲，不知不覺就學會了一些英語單詞，我并沒有刻意要求他。平時看動畫片時，我也會給他放英語版的，老大就比較反感，老二就沒有表現出不适，他依然能看得津津有味。對于何時學英語，我覺得還是早一點比較好，可能很多家長會認為漢語還沒學好，就學英語，會不會讓孩子搞混亂了啊？

這種擔心是沒有必要的，我們不要低估了孩子的能力，不少孩子年級很小，卻能自由地在英語與漢語之間切換。當然，兒童學英語，不能像成年人一樣，每天必須要學習多少小時，融入生活的教育才是最好的，有意識地讓孩子聽英語是非常必要的，讓孩子在遊戲中學習，在快樂中學習，才不會把學習英語當成一種負擔哦，孩子才會喜歡，有了興趣，才能事半功倍。

從孩子學習的角度講，從幼兒園開始學就是對的。但從我個人教學的角度講，從三年級開始學更容易，至少是教學更容易。因為太小了，他們漢字還認不全，用教材給他們講課，他們聽不懂。比如Norwegian這個詞。是挪威人。但是他們不認識“挪”字。他們讀成“那威人”。但三年級以後就好多了，漢字認得比較多了。句子也能理解了。教起來比較容易。所以有些家長問我：孩子現在一年級，可以跟你學英語嗎？

我都告訴他們，但三年級再學吧。我現在也有二年級的學生，都是自己家親戚的孩子。推不掉。隻能硬着頭皮講。他們真不懂。不過沒關系。反正也不着急。慢慢磨吧。如果從幼兒園開始學，那就不要按照教材學習，最好是父母親自教。随時随地都可以教，遇到英語單詞随時領他讀幾遍。

無論是商店的招牌，還是汽車裡的英文按鍵，都可以随時随地地教他。看到狗就跟他說This is a dog. 看到汽車就跟他說This is a car. 等等。不要在意他會不會，不會也不要緊，下次見到還跟他這麼說，這樣就是語言的自然習得過程。孩子會學得很輕松。不枯燥。如果你按照學校的要求給幼兒園的孩子講課，那就死定了。