幼兒園幼小銜接簡報内容-tft每日頭條

大小新聞客戶端10月29日訊（YMG全媒體記者徐峰通訊員李欣賈俊婷攝影報道）近日，煙台經濟技術開發區海河幼兒園充分挖掘園内外各類融于生活、自然的課程資源，以生活與遊戲為基本途徑，通過滲透于生活、遊戲的探究式、發現式學習，幫助幼兒形成後繼學習和未來發展所需要的個性品質，為幼兒入學準備打下基礎。

幼兒園幼小銜接簡報内容（在遊戲中輕松準備）1

據悉，海河幼兒園在一日生活中逐步培養幼兒的生活自理能力和自我服務意識，鼓勵孩子自己的事情自己做。如鼓勵孩子們自己整理玩具、擦拭桌面、整理床鋪、疊放衣服……此外，通過值日生活動，讓孩子在服務他人、服務班級的同時，提高自身的責任意識。在一日活動中，随處都滲透了教師幫助孩子養成良好的生活習慣和自我服務意識的“苦口婆心”。

在幼兒園階段，比起知識儲備，學習習慣和能力的培養有更重要的意義。海河幼兒園老師表示，幼兒園會利用每天的“入園簽到”環節讓大班幼兒嘗試書寫名字、鼓勵幼兒制定每日活動計劃、做記錄和統計、開展繪畫活動等，幫助幼兒掌握正确的握筆姿勢和坐姿，做好書寫的準備；在每個班級中設置閱讀角，提供數量充足的繪本，開展“愛閱讀，享悅讀”活動，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣；在日常生活中關注幼兒的傾聽習慣和能力，通過“每日天氣播報”、晨間談話、記憶小任務等活動營造傾聽與表達的氛圍。

此外，海河幼兒園以“遊戲”為基本活動，在遊戲中尋找促進幼兒學習與發展的契機。如在建構遊戲中，幼兒通過積木感知數量、形狀、對稱、模式等數學概念；角色遊戲中，幼兒在售賣和找零的“貨币”交易中，學會了數的加減運算；在棋類遊戲中，幼兒需經曆放子、圍子、換子、走子、數子的過程，他們必須将整個棋盤的布局盡收眼底，才能從己方的角度看“圍合”，從對手的角度想“躲逃”，調動了幼兒的多重空間知覺與行棋策略。

幼兒園幼小銜接簡報内容（在遊戲中輕松準備）2

海河幼兒園方面表示，将繼續把入學準備教育有機滲透于幼兒園保育教育工作的全過程，幫助幼兒做好身心各方面準備，實現從幼兒園到小學的順利過渡。

責任編輯：趙峻生

審校：王蕾