我們常常會在公衆場合，看到一些孩子“不講道理”，比如在超市要買玩具，父母不給買，孩子就會用哭鬧表示自己的不滿。除此之外，在外面玩耍的時候，自己的孩子會和别的孩子搶玩具，通過這個時候，孩子的家長就會在旁邊指責孩子，不讓孩子在大衆面前丢自己的臉，覺得自己的孩子沒有“教養”。

現在孩子的成長環境和過去有很大的差别，很多家庭的父母為了賺錢，就隻能把孩子放在家裡，自己則出門上班。但是每次父母回來的時候，孩子對父母并不是親昵，而是發脾氣，撒氣。孩子在青春期的時候，通常就會反駁父母，或者無視父母。父母提的建議，也是不屑一顧。

問題真的出在身上嗎？這些孩子真的是“沒教養”嗎？事實上，孩子的這些行為，很有可能是缺愛的表現，“沒教養”隻是家長的誤解而已。這些孩子表現出來的“不講道理”。

長期缺愛的孩子，有可能是長期被父母忽視，而養成了以自我為中心。為了引起父母重視，才會用一些極端行為來博取父母的愛。他們内心其實非常在乎父母的關愛，但是又不會表達，隻能用這種行為來吸引父母的注意。

很多缺愛的孩子，還有一個很明顯的特點，就是内心不夠強大，通常在人際交往中會自卑，孤僻。在公衆場合會唯唯諾諾，不敢大聲說話。

“讨好型”性格，缺愛的孩子也會經常出現的。他們通常對别人的要求來者不拒，不會拒絕别人的要求，會認為自己做得不夠好。喜歡從别人滿足中尋找自己的存在感。缺愛的孩子缺乏争搶的意識，不能勇于表現自己，每次都是跟随别人後面，對于不公平的對待，也隻有妥協。

經常可以聽到一句話，就是别人家的孩子，父母常常會在教育孩子過程中反複提到這個詞。很多孩子有這樣的經曆，在考試成績比平時好一些的時候，就會想馬上回去告訴父母，想得到父母的稱贊。

當滿心歡喜的回到家裡之後，沒有得到贊美，反而是詢問别人家的孩子考試成績，而孩子考試不如别人家的孩子的時候，父母還會冷嘲熱諷。這種時候，孩子就會自信心受挫折，在以後的考試中，也不會繼續努力，因為即使有了好的成績，也得不到父母的認可。

父母這種做法對孩子并不好，這樣容易讓孩子喪失信心，做一件事情沒有動力，從而也不會有更大的進步。毫不誇張的說，父母是孩子第一任老師，所以父母的教育有着不可低估的作用。

很多父母也存在錯誤的認知，覺得自己都是對的，自己對孩子的所有行為都是為了孩子好。關于家庭生活中，任何規則都是父母制定的，而孩子隻能無條件服從。事實上，這種就是不尊重孩子的行為，孩子也是獨立的個體，他們也應該有自己的思想。

父母不尊重孩子，就很容易出現錯誤的教育，會經常否定孩子的想法，忽視孩子的感受。無視孩子需求。嚴重的行為，還會把孩子當成自己的私人物品，任意對待孩子。經常在語言上嘲諷孩子，甚至還會對孩子拳打腳踢。這些行為都違背了孩子自尊，獨立的需求，這些也是一個人的基本需求。長期處于這種生長環境的孩子，必然也會不尊重父母。這也是頂撞父母，不把父母放在眼裡這些“沒教養的行為”。

孩子雖然是父母帶來這個世界的，但是在成長過程中，也是一個獨立的個體。他們内心渴望父母更多的關愛，才能感受到這個世界善意。家長在這種時候，要更好的理解孩子的需求。愛與尊重都是相互的，父母如果多給孩子一點關愛，孩子也會給父母多一點尊重。父母不能一味的在武力上打壓孩子，隻會适得其反。要和孩子經常交流和溝通，滿足孩子情感需求。

原生家庭對孩子影響是長遠的，父母在孩子成長過程中，有很重要的引導作用。為什麼現在越來越多年輕人不願意生孩子，也就是覺得自己還未完全成熟。懷孕生子不是把孩子帶到這個世界上，而可以一勞永逸了。孩子的長大，不僅需要提供他們生存的物質，而在孩子行為上，有引導作用。

很多人說孩子是一張白紙，父母想要他們成為怎樣的人，就需要給他們樣的教育方式。因此，父母要給孩子更多的關愛。