寶兒媽昨天偶然了看到學樂器鄙視鍊，大意是說現在的孩子稍微有點條件的，也得學點豎琴、大提琴什麼的，像鋼琴這種普通樂器是處于鄙視鍊最低端的。想想自己小時候的學琴路，寶兒媽不禁感慨，當下小朋友們的生活好了，學樂器還真是為所欲為啊。

不過事情都有兩面性，有錢任性固然好，但孩子的學習熱情、興趣毀壞了可就不再有了哦。所以呢，寶兒媽覺得學什麼樂器還是得遵循科學規律，盡量符合不同年齡段的心理需求，不能盲目。

樂器按照不同的發音原理、制作材質、演奏形式等，可以有不同的分類。寶兒媽小時候有機會把管弦樂隊把各種樂器認識了個遍，那我們就按照最常用分類：西洋樂器和中國民族樂器兩大類來說說看，其中主要說說寶兒媽了解比較的西洋樂器。看看怎樣給寶寶選樂器才對。

西洋樂器一般是指發祥于歐洲的樂器，有時特指管弦樂隊的常用樂器。大緻分為：木管樂器、銅管樂器、弓弦樂器（弦樂器）、打擊樂器、彈撥樂器和鍵盤樂器。

我們常見的長笛、短笛、單簧管、薩克斯都屬于木管樂器；小号、長号、低音号等則屬于銅管樂器；大鼓、小鼓、定音鼓、架子鼓、各種钹屬于打擊樂器；豎琴、吉他屬于彈撥樂器；鋼琴、電子琴、手風琴屬于鍵盤樂器；低音提琴、大提琴、中音提琴、小提琴等屬于弦樂器，還有口琴、風笛等無系屬。

我們首先要排除的，恐怕是管樂器了，尤其是銅管樂器中的大号什麼的，這些樂器體型較大，搬運困難，演奏時需要一定的氣息和口型配合，對于低年齡段的孩子來說，并不适合。尤其是換牙前，基本不在考慮範圍内。寶兒媽接觸管樂器時已經是小學高年級了，因為都靠自己摸索，把木管樂器中的單簧管、長笛什麼的吹出聲音，就費了不少周折，氣息還總調節不好，太有挫敗感。學校的特長班也大多安排男同學負責吹，女同學主要在弦樂隊，看起來斯文美好的樣子。

說到打擊樂器，這基本上是小寶寶最早接觸到的樂器了。剛剛會用手拿東西，就會拿着個小盆、小碗、小鼓敲出點聲音來，後來接觸到奧爾夫樂器中的木魚、雙響筒等都是無固定音高的打擊樂器。作為早期玩耍用，打擊樂器真的很合适，而前一段時間普遍都要送男孩子去學個架子鼓，寶兒媽覺得真的是沒有必要。打擊樂上手快，看起來像是很簡單的樣子，尤其是配合上各種聲光電，容易給人成就感。但是，鼓、钹不是旋律樂器，上手之後沒有旋律的加持，都是節奏，對小朋友的毅力真的是一種考驗。能堅持做到好，真的很難，沒事是不是就不考驗自己家孩子的毅力了，畢竟還小，還待培養。

站在鄙視鍊頂端的豎琴和常見的吉他屬于彈撥樂器。寶兒媽怎麼也沒想到，上學時在管弦樂隊沒看上眼的豎琴，有朝一日竟然翻了身。因為豎琴在樂隊中并不是主要角色，如果一個樂隊經費有限，最先去掉的肯定是豎琴、三角鐵這些樂器，而不是小提琴、長号這些。豎琴的演奏機會實在是太少了。當然彈得特别好的除外。大家喜聞樂見的吉他也是一樣的，現在有了那麼多的調音軟件，調準音準，已經不像以前那樣困難了，但是有那麼多音準固定的樂器可學，為什麼不先學個有固定音準的，有了一定的基礎，再學這些樂器真的能省很多事。

再說說鄙視鍊頂端的另外一個：大提琴。大提琴、小提琴等屬于弦樂器，寶兒媽小時候因為自身手、身高等條件，在樂隊中拉了一段時間的大提琴，我想說的是，興趣是最好的老師，如果孩子真心喜歡大提琴，那當然毫不猶豫地學，如果不是，每次隻在上課那天才不情願地打開琴盒，還是算了吧。學習興趣留着還能學别的，别早早地在學樂器上消耗掉了。大提琴不是那麼好學的。馬友友隻有一個。

最後說說鋼琴吧，鋼琴和電子琴等屬于鍵盤樂器。有人覺得鋼琴太大，受演奏場地的限制，但是寶兒媽覺得，鍵盤樂器在寶寶初學樂器的時候，真的是個不錯的選擇。這種樂器音準固定，調好之後不用每次彈之前再校準，又有美好的旋律，可以根據興趣循序漸進地練習，用網上的一句話說：怎麼彈都不會難聽。等到寶寶對旋律、音色都有了一定的了解，再自己選擇最喜歡的樂器也不遲。

民族樂器寶兒媽了解不多，因為學樂器的時候還小，對民族樂器的聲音普遍不太接受，一樣也沒有學過，直到成年後有次偶然聽到一段中阮的表揚，驚為天籁。看來認識果然限制人的發展。

其實對于低年齡段的寶寶而言，興趣是先天的，持之以恒要靠後天培養。所以不管選擇學什麼樂器，都要符合孩子身心發展的規律，才能事半功倍。

寶兒媽寫下自己學樂器的一點心得，主要是為了提醒自己，不焦慮，不着急，不害怕，才能在育兒路上不斷升級。