首页
/
每日頭條
/
教育
/
初中物理關于浮力知識教學
初中物理關于浮力知識教學
更新时间:2026-09-18 09:32:03

初中物理《浮力》這章,和以往的物理知識有很大的區分度,難度加大,因此,學好浮力,必須做好兩件事,一是受力分析,一個是公式的靈活運用,需要較強的邏輯思維能力。

求浮力的大小有3種方法和技巧,下面分别進行說明。

1、從浮力産生的原因入手:浮力産生的原因是上下表面的壓力差,所以,有的題已知上下表面壓力,直接可求出。

例題1:一長方形物體浸沒在水中,受到的浮力為98 N,已知上表面受到的壓力是50 N,則下表面受到的壓力為 (  ) A.48 N B.50 N C.98 N D.148 N

解析:直接用下表面壓力減去下表面壓力等于浮力,列式計算,選D。

2、通過受力分析進行計算。

例題2:如圖所示,用彈簧測力計懸挂重10 N的金屬塊浸入水中,彈簧測力計的示數為7 N。此時金屬塊所受浮力的大小和方向是 (  )

A.7 N,豎直向上   B.10 N,豎直向下 C.3 N,豎直向下 D.3 N,豎直向上

初中物理關于浮力知識教學(學習初中物理浮力)1

例題2圖

解析:對金屬塊進行受力分析,金屬塊受三個力,向下的重力,向上的拉力和浮力,重力等于拉力加浮力,列式計算,即可。選D。

3、從阿基米德原理入手,直接用公式計算。

例題3:一小球所受的重力為5N,體積為 5×10-4 m3。将它浸沒在水中時,所受的浮力大小為_______N(取 g=10N/kg),浮力的方向是________。放開手後,小球将________(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。

解析:第1空,直接用阿基米德原理計算,得5N;第2空,方向顯然是 豎直向上;第3空,要計算小球密度,和水密度比較,運用浮沉條件來判斷,通過計算,小球密度等于水的密度,所以是懸浮。

,
Comments
Welcome to tft每日頭條 comments! Please keep conversations courteous and on-topic. To fosterproductive and respectful conversations, you may see comments from our Community Managers.
Sign up to post
Sort by
Show More Comments
推荐阅读
整理一本書思維導圖簡單又漂亮
整理一本書思維導圖簡單又漂亮
文|少年商學院新媒體部學院君說:暑假期間,一定要“敢讓孩子做自己”,給孩子一些留白時間,發展自己的興趣特長,或者做一直想做但沒時間沒機會做的事。如果您始終擔心孩子在假期會疏于學科學習,我想比報許多課外補習班更重要的是——學會學習,提高學習的...
2026-09-18
如何開一場互動式的家長會
如何開一場互動式的家長會
如何開一場互動式的家長會?據10月31日《成都商報》報道,最近,四川成都一家長聊到去給孩子開家長會,推門一看,“簡直就是已婚婦女的姐妹聚會,一眼望去,來的全是媽,大概隻有幾位男士”這一經曆讓不少媽媽産生共鳴——“我孩子班上也是,至少90%都...
2026-09-18
陸遊科舉考試時招到了誰的阻撓
陸遊科舉考試時招到了誰的阻撓
我們知道,隋朝發明了選拔士人的科舉考試後,改變了天下無數窮苦讀書人的命運。所謂“十年寒窗無人問,一舉成名天下知。“這種沖擊力是空前的。科舉考試被稱為底層百姓向頂層社會的上升通道,當然很多有錢有勢力的官宦子弟必然要做”官二代“,但往往不刻苦攻...
2026-09-18
王陽明知行合一全集
王陽明知行合一全集
圖書簡介《知行合一王陽明(1472-1529)》由北京聯合出版公司出版發行,是從“知行合一”角度闡釋王陽明人生的通俗全傳,作者度陰山。在蠻荒的龍場,王陽明悟出了“聖人之道,吾性自足”,即人人皆有良知,遵循内心的良知,便能達到甯靜于内、無敵于...
2026-09-18
小學數學校本小課題論文
小學數學校本小課題論文
論文投稿期刊推薦||論文寫作選題指導||論文發表細節咨詢數學實驗讓小學數學學習更有趣摘要:在現在的小學數學教學活動開展的過程中,已經不再是單純地讓學生學會理論性的知識内容就可以了,而是對學生的實際應用能力越來越重視。因此,教師應當改變自己的...
2026-09-18
Copyright 2023-2026 - www.tftnews.com All Rights Reserved