初中物理關于浮力知識教學-tft每日頭條

初中物理《浮力》這章，和以往的物理知識有很大的區分度，難度加大，因此，學好浮力，必須做好兩件事，一是受力分析，一個是公式的靈活運用，需要較強的邏輯思維能力。

求浮力的大小有3種方法和技巧，下面分别進行說明。

1、從浮力産生的原因入手：浮力産生的原因是上下表面的壓力差，所以，有的題已知上下表面壓力，直接可求出。

例題1：一長方形物體浸沒在水中，受到的浮力為98 N，已知上表面受到的壓力是50 N，則下表面受到的壓力為 (　　) A．48 N B．50 N C．98 N D．148 N

解析：直接用下表面壓力減去下表面壓力等于浮力，列式計算，選D。

2、通過受力分析進行計算。

例題2：如圖所示，用彈簧測力計懸挂重10 N的金屬塊浸入水中，彈簧測力計的示數為7 N。此時金屬塊所受浮力的大小和方向是 (　　)

A．7 N，豎直向上　　 B．10 N，豎直向下 C．3 N，豎直向下 D．3 N，豎直向上

初中物理關于浮力知識教學（學習初中物理浮力）1

例題2圖

解析：對金屬塊進行受力分析，金屬塊受三個力，向下的重力，向上的拉力和浮力，重力等于拉力加浮力，列式計算，即可。選D。

3、從阿基米德原理入手，直接用公式計算。

例題3：一小球所受的重力為5N，體積為 5×10-4 m3。将它浸沒在水中時，所受的浮力大小為_______N（取 g=10N／kg），浮力的方向是________。放開手後，小球将________（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。

解析：第1空，直接用阿基米德原理計算，得5N；第2空，方向顯然是豎直向上；第3空，要計算小球密度，和水密度比較，運用浮沉條件來判斷，通過計算，小球密度等于水的密度，所以是懸浮。