當今社會家長對學生的教育十分上心，不說初中高中考生要面對考試分流，就連幼兒園階段都卷起來，家長希望孩子赢在起跑線上，對幼兒園的要求自然也多了起來。

需求決定市場，家長們的迫切心态讓市面上幼兒園的類型也對了起來，什麼雙語、國際、精英等等幼兒園的标簽讓家長選擇得眼花缭亂，不過比起幼兒園的特色，家長更關心的還是老師的水平，畢竟幼師才是實施教育的人，他們專業與否将直接影響學生。

一直以來幼師的從業門檻并不高，從前甚至很多幼師根本不是學前專業畢業的，連中專學曆都沒有，現如今幼師行業逐漸規範化，不僅要求幼師需得是相關專業的畢業生，還得拿到教師資格證，盡管如此幼師的從業門檻也不高，多數都是大專畢業生在從事。

雖說專科生也是大學生，但在教育普及的當下，擁有本科學曆的人越來越多，很多幼兒園家長甚至還是研究生畢業，對于自家孩子的老師僅僅是專科生當然有點不滿，為此幼兒園和家長之間沒少發生矛盾。

在家長看來，老師的學曆越高不代表能力越強，但讓高學曆的老師教學生肯定是沒壞處的，所以希望多一些本科學曆的幼師，而家長們的這一觀點也得到了教育部的肯定，官方也曾表示幼兒園要适當提高教師招聘的學曆标準。

而這得到了家長們雙手支持，畢竟現如今本科學曆含金量稀釋了，不算是高學曆，幼師大小也是教書育人的老師，應該把學曆門檻提升至本科。

家長們是開心了，但是專科生們則坐不住了，學前教育專業算是專科中的一個小熱門，尤其是很多女生家長都希望學生未來能從事教育工作，專科學曆當中小學老師應該是沒戲了，但幼兒園老師也挺好，畢竟幼兒園也有公立的，考進入多少也是個編制。

如果以後幼師的學曆門檻真的提升到本科，那這些專科畢業的幼師們該何去何從呢？

其實家長們誤會這個消息了，官方此前的确有通知，為了統籌高校畢業生就業和教師的招聘，鼓勵高校畢業生到基層中小學幼兒園任教，可這個高校畢業生也是包括專科生的，專科生也是大學生。

官方還指出有條件的地方可以提高幼師招聘的學曆标準，招聘本科畢業生。注意這個前提是有條件，并不是限制專科生擔任幼師，所以專科生可以安心了。

家長們希望幼師學曆提高的心情可以理解，但是從行業現狀來說是不太現實的。

首先學前教育并不複雜，需要教授的學科知識很少，主要的任務是照顧好孩子，帶他們做做遊戲等等，所以專科生就能夠從事。

其次幼師行業的工資待遇并不高，很多幼師每月工資才兩三千塊，但是工作任務卻并不輕松，帶孩子很辛苦，不是簡單的陪學生玩玩那麼簡單，付出和收入不成正比，故而很少有本科生願意從事，哪怕是專科生在私立幼兒園中流動性也很大，因為錢少事多，多數幼師不是在跳槽就是在轉行。

所以現階段而言，幼師的待遇不提高，招聘高學曆幼師是很難實現的，如果家長想要本科以上學曆的老師帶學生，可以把目光放在一些大幼兒園中，學費高的幼兒園師資力量也會更好，如果是一個月才幾百塊的幼兒園，也不好抱怨幼師的學曆不高。

幼兒園是啟蒙階段，對學生的知識教學内容不多，其實隻要是有和學前兒童相處經曆的成年人都可以從事，隻不過學前教育專業的畢業生更專業，對幼兒園心理和行為等方面更有把握。

所以家長沒必要挑剔幼師的學曆，至少在幼師這個階段，學曆和能力是不畫等号的，因為就算是博士生，沒有耐心和愛心也無法照顧好幼兒園學生，從事幼師行業，這兩個因素很關鍵。

有些家長常常抱怨幼師不夠專業，這大概是因為家長和老師的溝通少，老師的處理方式沒有達到家長要求的緣故，如果家長有想法完全可以和老師當面交流，隻要不過分幼師一般都會注意，當然幼師并不是一對一的，如果家長的要求太多太苛刻，很可能會引起老師的反感，到時候受影響的大概就是學生了。

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