2022年高考、中考落下帷幕，幾家歡喜幾家愁。高考自不必講，寬進嚴出适合國際發展趨勢，也利于國民素質整體提高。今天我們重點談談中考，中考才是目前家長焦慮的源頭。

“雙減”政策實施的初衷是減輕家長和學生的負擔，目前來看，沒有達到預期目的，反而擴大的焦慮情緒。為什麼呢？隻有50%的孩子可以上普通高中，剩下50%進入各種職業技術學校，看起來很美好，實際現實很骨感。在初中畢業時，孩子們才15歲，如此稚嫩的年紀，世界觀、人生觀、價值觀還沒有塑造成型，對未來懵懵懂懂的年紀美其名曰培養技術人才？不要怪家長不領這個情，看看目前的職業技術院校是什麼現狀，裡面的學生是什麼狀态，就知道家長為什麼憂慮孩子上技術院校了，染着五顔六色的頭發，邁着不羁的步伐，身披敞開的外衣，甚至點燃一縷縷，讓哪個家長也不放心啊。短期内要提升職業技術學校辦學能力，提高管理水平，消除社會對中職院校的偏見也不是一朝一夕的事。生好生，養難養是社會的普遍心态，再也不是上世紀隻是多一雙筷子的事了。

教育的高成本帶來的社會問題不容忽視，已經影響到國家未來的發展。一是社會普遍不敢生，二是社會普遍不敢消費，三是社會

普遍焦慮，四是人口下降影響國家安全。教育當然不是衆多問題産生的原因，但是一條重要原因。

解決社會焦慮的辦法，經過實踐證明，蜻蜓點水式的改革不能從根本上解決人民群衆的熱盼和需求。九年義務教育是成功的，但是已經不能繼續為國家整體創造優勢條件，應該及時調整，國家應大力普及十二年義務教育，讓所有的孩子都進入到普通高中就讀，解決中考帶來的焦慮，減少老百姓為争做進入普通高中的50%而嚴重内卷，無謂增加教育成本。

大力普及十二年義務教育，我認為能帶來肉眼看的見的好處。一是教育成本下降，“雙減”能夠實實在在的發揮本能作用。沒有了千軍萬馬過中考的獨木橋，家長對教育的态度平和了許多，不會為了不輸在起跑線上而嚴重内卷，對教育的關注将大大降低；二是學生的綜合素質将大大提高。學校開展的技能課、科學課、體育課、勞動課将能實實在在的展開，學生會根據自己的愛好選擇興趣班，更有利于學生特長的培養，更有利于人才的培養，身體素質也将大大提高；三是刺激育齡青年的生育意願。中國人有個傳統觀念，子孫滿堂是幸福的标志。但是随着社會的發展，生存壓力的加大，持有傳統觀念的青年人越來越少，即使有老一輩人的催促也難有大的改觀。但是教育成本的下降，讓老百姓不再憂慮孩子的前途，沒有的這一擔心，一個是養，兩個也是養的觀念就會重新在社會中樹立起來；四是高中畢業分流恰當其時。高中畢業時，學生普遍18歲左右，三觀已經建立，大部分學生已經明白自己想要什麼，未來想成為什麼樣的人，輕易不會因為外界的影響而動搖自己的内心，這更有利于技術人才和高端科技人才分類培養，讓教育真正的從應試教育轉變為素質教育。關鍵是十二年義務教育的普及，可以大大釋放民間的消費欲望，促進國家更好更快發展。

相較于普及高中教育的成本，釋放的社會發展潛能絕對大大超過政府花費的教育投入。再次呼籲在全國普及十二年義務教育，讓孩子成年後分流。