這個問題不可一概而論,要根據實際情況決定。
考級的程度安排就是一年考一級的,對于大多數學琴者而言,練琴的時間還是比較有限的,因此每次考一級這個速度是比較合适的。
如果練琴的時間比較多,而且練琴效率也足夠高,那麼可以跳級,例如一年兩級。當然也是要根據實際學習進度決定。
一般而言,考級都會說明各等級的大緻程度,根據每個等級對應的程度決定考哪一級比較合适。建議報考等級時選擇目前學到的程度,或者可以提高一級,過分拔高就沒有意義了。
最後要說的是如何看待考級。
任何情況下,考級都隻能作為手段,而不是目的。雖然目前有關于考級和藝術特長生招生挂鈎的政策,但是我的觀點是,大多數考生不會走藝術特長生這條道路,而且考級畢竟是業餘的,有多大幫助還是存疑的。
考級的主要作用是檢驗學習成果,這也是我不提倡報名時拔高的原因。學任何知識和技能都是需要腳踏實地的,空中樓閣是行不通的。雖然也有實際程度隻有四級但是報考十級,通過苦練照樣通過的,但是這樣并沒有意義,因為這不是真實水平。
切忌把考級作為目的。如果把通過最高級十級作為目的,通過十級之後就放棄鋼琴,那麼還不如不學。即使有十級證書,其意義也有限,而之前投入的大量人力物力财力成本是不可忽略的,如果這時候放棄,那麼水平會很快退化,這些成本就是真的打水漂了。
學鋼琴的目的是什麼,這裡不詳細說,這是一個見仁見智的問題。但是有一點是明确的,就是鋼琴的這項技能應該長期保持,即使以後不考級了,不跟着老師學了,也應該作為一種愛好,經常練習,這樣才不至于荒廢。在某些場合可以彈奏一曲,即使沒機會彈鋼琴,也能懂得欣賞音樂,這就是學鋼琴的意義。
關于練習什麼、如何練習,我的觀點是,基本功始終是重中之重,而且等級越高,基本功越重要。基本功就是音階琶音,雖然看似簡單,但是要彈好并不簡單,對于手指的靈活度和獨立性都是有要求的。隻要堅持練習基本功,即使練曲目少,也能至少基本保持水平。基本功練得好,在練曲目的時候也能事半功倍。
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