每年高考，都會有不少考生想要加入複讀的群體，這其中不僅有發揮失常、志願填報失誤的同學，還有一部分是沒有錄取到自己心儀的學校和專業。

很多考生在後台留言糾結要不要複讀，複讀了怕自己明年萬一考得更差，白白浪費時間；不複讀，又覺得心有不甘，想再給自己一個再博一次的機會。複讀不是兒戲，再高考一次就能保證實現夢想？自己究竟适不适合複讀呢？這裡整理了一篇關于複讀建議的文章，供大家參考。

你适合複讀嗎

先來回答這些問題：

• 你高考出現重大失誤了嗎？（高考成績低于模拟成績50分及以上）
• 你的高考成績是三本臨近二本線或二本臨近一本線嗎？
• 你的心理素質強大嗎？
• 你看着周圍學霸的成績突然眼紅，突然發覺自己的成績根本配不上自己180的智商，深知自己還有很大的潛力沒有發揮出來嗎？

如果這幾個問題中有一道的答案是肯定的，那麼複讀的确是一種選擇。

• 你家裡的經濟條件要求你立刻工作嗎？
• 你發覺自己智商不夠，的确不是學習的料嗎？
• 你是那種學習比較佛系，不願意下苦功夫的學生嗎？
• 你現在一提起高考，心裡就會萦繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？
• 你打心底秉持“讀書無用論”，不懂家人為什麼一定要逼你讀書？

前4個問題，如果有任何一道你的答案是肯定，那麼也許你真的不适合複讀。第5道題，對很多高三生來說，你現在所堅持的這一理論的确還是自己想法青澀的表現，如果你沒有打心底改變這種想法，那勸你也不要浪費時間再讀一年了。

看到網上有人說：複讀，不是失敗者的選擇。複讀，是讓你重新書寫答案的機會。這句話很簡單，但你必須明白它的意思，這是一個選擇，不想被現在的分數釘死，可以走複讀的路，複讀之後也并不等于成功，看多了雞湯或者聽多了訴苦，都不能成為你做出選擇的最終原因。回到開頭的問題，我們慢慢說。

再轉一次轉盤，一定能赢嗎

隻有程度較差的學生會去複讀？不，什麼人都可能去複讀。一位老師表示自己複讀班裡的高四生中，有一半的學生過了二本線。選擇複讀少部分是因為發揮失常，大部分還是不甘心，成績好的沒考上清北不甘心；成績中等的覺得差一點就進好學校不甘心，成績差的覺得再給自己一次機會，一定能逆襲。

說到底，最讓人後悔的，還是“我本可以”。大學不是終點，去了哪所大學，對應未來會做什麼工作、過什麼生活才是這些複讀生的終極決策标準。

很多複讀生鼓勵師弟師妹說真的不後悔，因為他們的結果是好的，結果不盡如人意的又豈在少數。就像轉盤，轉了一次沒轉到自己想要的，更大力地再轉一次就一定能赢嗎？

這麼說并不是要給想複讀的人潑冷水，如果你堅定地想選一個專業、一所學校，不考上誓不罷休，當然可以複讀。

我建議你選擇複讀的原因，更多是因為對某一樣東西的堅定，或是重大的發揮失誤，而非那個模棱兩可的“不甘心”。

複讀時，你可能會遇到這些壓力

1. 周圍人關注的目光，自己對曾經同學大學生活的羨慕。有時，打開微信，那些老同學會來問候一兩句，出于好奇問你各種複讀的情況，雖然他們沒有惡意，但是這種問候隻能讓自己覺得收到莫名的關注，一句句回複過去，也會覺得很煩。偶爾再打開朋友圈，看到以前的同學到哪裡哪裡旅遊打卡，還有有同學在吐槽四六級的作文題，有人會說周末在宿舍躺屍一天覺得好無聊，有人又秀了一幅最近跟班學的水彩畫……這一切，都與你無關。他們有些煩惱，甚至你也想擁有，但是時候未到。這時候，人類的悲喜是并不相通的。你哪裡也不能去，隻能幹掉桌面上的卷子，然後去食堂給自己加雞腿。如果你選擇複讀，你就要準備好承受旁人的眼光，準備好慢慢脫離原有的同學圈子，因為當他們都在讨論大學話題的時候，你必然覺得難過和疏離。

2.莫名其妙的看不起。複讀一到别人嘴裡，就變了味了，誰會想你有什麼苦衷呢，他們隻會簡單地列個等式：複讀=失敗。年節的時候，人來人往，别人随口問：“在哪上大學呀？”“複讀。” “複讀啊……”這個拖長音言有盡而意無窮，即便最後對方再怎麼說複讀也挺好之類的話，也不能讓人心情回溫，一些人甚至已經在心裡對複讀生做了一個不良人設的勾勒，明裡暗裡有些看不起複讀生。

3.你可能會給自己很大的壓力。時間最公平，不會為誰駐足。同學們已經開始進入大學階段，複讀生确實還停留于高中，中間至少會差一年，甚至更多年。

如果你選擇複讀，你要處理好自己的情緒、你的自我懷疑、自我否定和絕望，告訴自己決定高考成敗的不是有沒有複讀，而終究是有沒有努力。

有同學說，複讀時候每天下了晚修，都要一個人在操場流淚，平複一下情緒再回家，小小年紀就承受這些，可能就認證了那句：在那段黑暗無光的歲月裡，恰是你野蠻生長的時期。

4.融入新的學習、交際環境，或多或少會有反差感。告别了相伴至少兩年的同學和老師，告别了熟悉的環境，要到複讀學校接受更嚴格的考驗，各種關系都要自己來處理。高考後，放肆潇灑了一段時間，天天睡到自然醒，伸手就是自己喜歡的零食，随時都可以打開手機看愛豆，要是複讀，一年摸手機的時間可能都沒有現在一周多，現在過得舒坦的日子都要放棄，像是“戒斷”反應。不過這種感覺主要在剛開學，習慣以後也不是問題。

5.高昂的費用。

在衆所周知的“高考工廠”之一毛坦廠中，高三複讀班的數量基本和應屆生的班數持平，那裡沒有娛樂，每一個學生的時間都被作息表拆解的嚴絲合縫，宿舍裡無法手機充電，除了學習，也找不到什麼可做的了。

複讀班的費用多在萬元以上，毛坦廠附近的普通民辦學校，收費高達4.8萬。

大部分複讀學校是按照高考成績收費的，分數能上985學校的同學想複讀學費還會省，但是分數徘徊在一本線附近的學生，學費就已經很高了，要上萬，如果是二本線附近，費用又會翻一番，這還隻是學費，還有住宿費、夥食費、書本費等等，雜七雜八，一年下來也要好幾萬。這對于很多普通家庭來講已經是筆不小的費用，你的家庭也要為你分擔。

6.再次失敗的風險。

如果你選擇複讀，你要準備好面臨巨大的不确定性，比如第二年高考的題，它可能更有難度，或者競争者更多。

這很殘酷，也大有人在。複讀不是定心丸，不是靈丹妙藥，失敗成功，概率一半一半，萬一又有什麼不可抗力因素呢？就算覺得自己一定會成功，也不得不考慮這種最糟糕的情況。要想好這樣的結局，自己該何去何從。

7.來自家庭方面的壓力。由于應屆時沒有考上大學或沒有考上理想中的大學以後再次進入學校學習。在此過程中很多父母和親人會比原來更加關注你的學業成績，希望這次考得更好，無形之中又施加了壓力，會給他們消極的心理暗示，如果你不努力就會像上一次一樣考不好。同時自己也會認為給家人和親人帶來了更多的痛苦和麻煩，也就不能很好地平衡自己的心态安心學習，總是帶有負罪感。所以會焦慮、不安、緊張等。

複讀這一年要怎麼過

1.正确認識自己複讀生首先應明白自己的優勢與問題所在，然後再為自己的複讀生活做一個計劃，整個學年，依照計劃有條不紊地學習。

優勢：知識儲備豐富與普通高三學生比較，複讀生已經學完了整個高中階段的課程，從知識儲備上看，他們知識相對豐富，具備一定的臨考經驗，在狀态上把握較好;不用參加會考，可以全力以赴應對高考;更了解自己的強、弱科目。

劣勢：學習素質不足低分複讀生在學習方面的缺點表現比較突出，高考失利的主要原因在于本身領悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點是不容易彌補的；由于學習不認真，荒廢學業而造成的複讀，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經形成了知識的斷層，所以需要下工夫補上。

2.不斷糾正缺點部分複讀生對以前的學習模式産生了慣性。很多複讀生在學習方面都存在某方面的不足，如基礎知識有漏洞、學習方法不得要領、應試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

3.克服眼高手低眼高手低是很多複讀生的通病，老師一講就會，下課就忘。因為老師講的部分内容，複讀生在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對容易，并認為是自己已經掌握的内容，下課後，缺乏對知識的梳理、總結。在做題時，這一問題就表現得非常突出。

4.保持動力在入學的前3個月裡，高考失敗的壓力還沒有淡去，同學們對待學習也非常認真，漸漸地，個别同學就會放松自己，認為複讀也不過如此。

不要拿“以後有的是時間”來安慰自己，因為你“放松休息”的這個周末，很有可能就會累積成你和對手之間永遠也追不回來的差距。

不要拿“我今天已經很努力地做完了作業”來滿足自己，因為你踩着晚自習的下課鈴聲回家的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數學卷子，正拿着紅筆在一道一道地訂正…

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“看了一遍參考書的人，絕對赢不了看了五遍的人”。

記住，總有你所達不到的極緻，總有你争取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。

牢牢記住你的夢想，如果現在還沒有，那就給自己定一個。哪怕現在實現它的可能微乎其微，你也要将它緊緊握在手中，作為你前行動力的來源。

高四，讓自己重新定義自己的可能性，同時也接受自己的不可能性，這可能就是複讀最大的體驗。

不管是高三還是高四，都得有背水一戰的勇氣，一鼓作氣，血拼到底。

最後，祝願每一位同學都能不負自己、不負未來！