高考生物知識點框架?1.用一定方式培養酵母菌，發現當酵母菌數量增長到一定程度，種群增長逐漸變慢，其限制因素有，答兩點營養物質的消耗，有害代謝産物的積累，接下來我們就來聊聊關于高考生物知識點框架?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
高考生物知識點框架
1.用一定方式培養酵母菌，發現當酵母菌數量增長到一定程度，種群增長逐漸變慢，其限制因素有，答兩點。營養物質的消耗，有害代謝産物的積累。
2.判斷：低溫誘導植物染色體數目的變化的實驗中，不止一次用到酒精。正确
3.某二倍體哺乳動物有14條染色體，在減數第一次分裂前期，能形成多少個四分體？着絲點分裂發生在什麼時期？七個，着絲點分裂發生在有絲分裂後期和減數第二次分裂後期。
4.女子在孕期可通過進行什麼産前診斷的方式？基因診斷。
5.吸能反應指的是ATP的分解。放能反應指的是ATP的合成。
6.促胰液素是在哪裡分泌的？胰島素為什麼隻能用一次？測定血糖濃度，患者應該怎麼處理？耶素在小腸粘膜分泌。胰島素一經與靶細胞接受并起作用，就會被滅活。測定血糖濃度應該空腹。
7.适度放牧可以增加物種的多樣性，原因是捕食者的存在，為其他物種的生存騰出空間。
8.非特異性免疫的特點是：人人生來就有不針對某一種病原體，對多種病原體都有防禦作用。
9.注射疫苗預防疾病，其機理是注射疫苗使機體産生了相應的抗體和記憶細胞。
10.在生活中，将植物給黨動物糞便放入沼氣池，産生的沼氣可作為燃料，請從能量流動的角度分析這種做法的意義？是對實現能量的多級利用，提高能量的利用率。
11.能量傳遞效率不能把100%的傳遞的原因是：一部分被呼吸以熱能消耗，一部分被分解者利用，一部分暫時未被利用。
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