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199管理類聯考曆年真題講解
199管理類聯考曆年真題講解
更新时间:2024-09-27 07:27:05

且不論難度,提起管理類聯考,大部分的考生對它的印象恐怕都是題量超大!做不完題!

我也見過不少考生,對答完題有執念,他們常覺得正确率不重要,題做完才是正道!

199管理類聯考曆年真題講解(199管理類聯考設置超大題量為哪般)1

但這恰恰就是管理類聯考筆試的一大誤區!今天起,小章君将給大家科普關于管理類聯考的内容,幫助大家在後期的複習中少走彎路,多拿分!

管理類聯考是“職業傾向性考試”,不是“知識深度型考試”。

管理類聯考其題目特點是“絕對難度低、推理要求高、題目量大、解題速度要求高、考查考生的時間管理能力”。因此,刷題有效,但有限。刷題能保證對基礎知識的熟練程度,一般能達到230分左右。但要考240分以上,卻很難。盲目刷題隻能帶給考生一個錯覺——我曾經努力過,這就是許多人“二戰”、“三戰”甚至“n戰”也難以成功的原因。總之,要成為250分以上的絕頂高手,必須轉換思維方式,在備考中以“邏輯思維訓練為軸,帶動各科學習”,方能大成!

199管理類聯考曆年真題講解(199管理類聯考設置超大題量為哪般)2

管理類聯考——适用于MBA、MPA、MPAcc、MAud等7種管理類專業碩士的初試。由于管理類專業碩士的需求火熱,當前主打MBA輔導、MPAcc培訓等機構多如牛毛。有廣告轟炸的、有虛假宣傳的、還有打一槍換一個地方的,不勝枚舉。很多考生在參加聯考之前,會選擇跟一個班進行輔導學習。但是你選的輔導班真的是靠譜的嗎?以下結合本人多年的輔導經驗對備考MBA、MPAcc等管理類專業碩士的管理類聯考考生提些建議,相信有判斷力的你,自然能從中有所收獲。

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從“管理”的定義看管理類聯考的考試目的——選拔管理者

任何一個考試都有其考試目的,選拔出它希望的人才。各位MBA、MPA、MPAcc、MAud考生必須清楚,你們參加的考試的名字叫——管理類聯考,顧名思義,是希望選拔出具有“管理者”潛質的人才的考試。也就是說,希望通過這個考試考查出具有成為一個合格的“管理者”潛質的考生!

那麼什麼是管理呢?教材上的參考定義是:為了實現組織的目标,在特定的時空中,對組織成員在目标活動中的行為進行協調的過程(見《管理學》(第7版P7,複旦大學出版社,周三多等編著))。通過以上定義,我們可以清楚地看到,管理的要點是:目标第一,核心是人的行為,本質是協調

而管理者的核心是“協調人的行為”——管人,因此其能力要求與具體的作業者(具體做事的人)是有區别的。管理者需要具備一些基礎的專業技能以方便與被管理的專業人員進行必要的溝通,但是并不一定需要管理者在具體的專業技能上一定是專家——越是高層越是如此。用句通俗的話講,就是:管理者是什麼都懂一點的“雜家”,但不要求一定是精通某一專業技能的“專家”

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管理者的日常活動的很大部分是:如何有效地分配資源?提升自己的時間價值

正是基于管理類的基本能力要求,因此管理類聯考(管理類專業碩士初試)具有明顯區别于學術型碩士考試的特征。

有一句話想必大家聽過很多次——“選擇比努力更重要”,這句話不僅适用于管理類聯考初期擇校,還适用于大家做題時做的抉擇!

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