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簡短教師節慰問答謝詞
簡短教師節慰問答謝詞
更新时间:2024-10-03 16:59:20

簡短教師節慰問答謝詞(感恩杏林有你我們收到了)1

最近,你有沒有發現

在講台上和實驗室裡的老師們

變了

除了作業、論文、實驗數據

特殊時期

老師和我們的聯系

是一封長長的信

是深夜裡不間斷的關切

是“吃的好嗎?”

是“房間冷不冷?衣服有沒有?”

是在實驗室的獨自堅守

“一日為師,終身為父”的他們

陳凱先院士的鼓勵

中藥研究所的博士研究生嶽備是學校第一批學生志願者。他以“逆行者”的身份奔赴抗疫前線,成為衆多默默奉獻的抗疫大軍中的一員。完成支援任務後的某一天,他的手機裡突然收到了一封長長的短信,是來自陳凱先院士的鼓勵,嶽備既驚喜又緊張!

陳凱先院士在短信中鼓勵他:“上海這波疫情襲來,你在嚴峻考驗面前,挺身而出,勇當志願者,在抗疫第一線奮戰,體現了你勇于擔當、無私奉獻的精神!你是我們中藥所、也是上海中醫藥大學的驕傲!”

細細讀完這條平實而又真摯的短信後,嶽備的感動難以言表。嶽備說:“陳院士的慰問短信就像一劑‘正氣強身飲’,讓我信心倍增!陳院士時常教導、鼓勵我們,用自己所學服務社會、回報黨和國家的培養,是我們青年學子的責任和光榮。我一定遵照老師囑托,繼續以實際行動踐行中醫藥人的使命和擔當!”

“大家有什麼特别需要處理的細胞告訴我,我來處理”

疫情防控期間,實驗室裡的細胞、數據、樣品都是同學們心頭的牽挂和焦慮點。自校園進入封閉管理後,交叉科學研究院的柯細松教授持續堅守在實驗室,幫助同學們處理細胞、凍存珍貴樣品、存放試劑等等,成為了一名教授級的“實驗助理”。

簡短教師節慰問答謝詞(感恩杏林有你我們收到了)2

簡短教師節慰問答謝詞(感恩杏林有你我們收到了)3

簡短教師節慰問答謝詞(感恩杏林有你我們收到了)4

同學們既感動于柯老師的堅守和奉獻,更是親身體會到了“大神”級别的實驗操作水平,紛紛感歎“柯老師,您好厲害!”由于柯老師吃住都在實驗室,同學們紛紛将自己放在實驗室的零食存貨送給他,希望能夠為柯老師枯燥的防疫生活帶來一些快樂。

“老師都不睡覺的嗎”

近來,普陀臨床醫學院的夏琪一直有一個疑問,“怎麼老師都不睡覺的嗎?”因為在課題組的群裡,他總是能看到殷佩浩老師在深夜和淩晨給同學們發送的關懷信息。

簡短教師節慰問答謝詞(感恩杏林有你我們收到了)5

直到後來,有同學偶然給夏琪看了一張新聞截圖,照片中是穿着“大白”防護服的殷老師,照片下方标注着一行小字“上海普陀跨采中心方艙醫院院長 殷佩浩”。這時她才意識到,老師每次的深夜關心背後,都藏着許多看不見的操勞與辛苦。夏琪說:“在這場疫情中,有諸多考驗在大家面前,有些是物質層面,而有些是心理層面,不過有殷老師在我們面前做榜樣,我相信我一定不會被這些簡單的困難所打倒。”

“來自島上的叮咛”

市中醫臨床醫學院副院長孫永甯在此次疫情中,積極響應号召,第一時間以領隊的身份帶領上海市中醫醫院醫療團隊進駐長興島方艙醫院對新冠患者進行治療。在夜以繼日的忙碌工作中,孫老師時刻心系學生的學習和生活,他的叮咛和關心就像父親一樣,粗看沒有那麼柔情細膩,但字裡行間都是實打實的關切!市中醫臨床醫學院的王子楊同學說:“俗話說一日為師終生為父,孫老師在我們的心目中不僅僅是老師,更像是父親一般關心我們的學習生活。我們師生之間的感情更像是一部充滿愛與關懷的電影,隻有值得回味的開場和充滿溫馨的過程,永遠不會有結局。”

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“春風化雨,潤物無聲”的她們

“熱水的問題已經反饋了”

針灸推拿學院研究生李哲英作為密接人員,在隔離轉運過程中,按照學校安排迅速整理行李,冒雨前往隔離點。她的導師、明堂導師團團長趙琛老師聽到消息後立馬了解具體情況,詳細詢問工作人員有沒有什麼困難,并及時協調解決熱水、物資等問題、安慰學生心理。李哲英說:“非常感謝老師,非常感動,希望疫情早日過去,期待我們能在學校裡看到花開的那天。”

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“感謝您幫助我買藥”

疫情期間,除了最基本的生活保障,老師們也持續關注學生如何獲取急需的藥物等問題。4月13日,護理學院2位同學因長期必需服用的藥品耗盡分别向劉曉、劉慧兩位輔導員老師求助買藥。在得知此事後,護理學院黨總支書記史美育老師和副院長廖曉琴老師主動幫助同學找尋方法,最終成功購得藥物送到同學手上,幫助同學們有效控制疾病。兩位同學通過私信和朋友圈分别向老師們表達深深感謝,并表示抗擊疫情是十分艱難的,但老師們的關心讓自己心中感到溫暖,并堅信無論有何種困難,學校和老師永遠是我們最堅強的後盾,希望疫情早日結束,大家能早日相見。

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“大家報名,我也報名了”

4月4日公共健康學院面向全體師生招募流調志願者,許琪老師第一時間在師門群帶頭報名參加。特殊時期,許琪老師一直身體力行地帶動着學生,積極發揮專業特長,從參與流調工作,到指導學生撰寫防疫居家膳食等科普文章在東方網、中國營養學會官網發表,許老師帶領同學們切身體悟“可以用自己所學為防疫貢獻力量”。公共健康學院陳玉潔同學說:“我們在老師帶領下一起積極完成流調任務,應用了專業知識也鍛煉了能力,更重要的是,大家一起為守護美麗的上中醫作出努力,這是非常值得我自豪的事情。”

簡短教師節慰問答謝詞(感恩杏林有你我們收到了)13

“注意營養”

疫情發生後,科技人文研究院的任宏麗老師非常關心學生的生活情況。在了解到學生經濟緊張時,及時給他發放了生活補貼和額外補助,解決了學生的後顧之憂,叮囑他在特殊時期,也要注意營養,增強抵抗力。還常常通過微信、電話等方式,悉心指導學習和專業論文寫作。學生譚峰浪說:“老師讓我在疫情期間也能不斷成長進步,感謝學校,感恩老師。”

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畢業季,我們共同度過

“心中漸漸踏實了起來”

當畢業季遭遇疫情,畢業生的畢業大事是每一位老師心中的牽挂。中藥學院院長、厚德弘藥導師團導師張彤教授第一時間與同學展開了線上組會活動,強調了疫情期間的學生管理注意要點,叮囑全體留校學生配合學校工作,齊心協力攻克時艱。同時,張彤老師組織畢業生對自己的畢業課題進行總結彙報,并協同課題組老師對畢業生們的彙報進行交流讨論,在隔離期間保質保量地完成了課題的商讨與計劃。中藥學院江旻同學說:“疫情期間,張老師組織的線上會議讓我們将生活的中心重新擺放在課題和學業上,在聽到同學和老師們的聲音後仿佛又回到了緊張的科研生活,心中漸漸有覺得踏實了起來。”

簡短教師節慰問答謝詞(感恩杏林有你我們收到了)15

“老師總是給我貼心的關懷和最大的幫助”

近日,康複醫學院的碩士畢業生郭超陽順利完成了曆時2年打磨的論文。在畢業之際,他真摯而深情地向學院表達了對導師方磊地感謝。他寫道:“三年的研究生生涯即将結束,回首來路我最感恩的是導師方磊。2019年我孤身從内蒙來滬求學,之後斷斷續續的疫情和母親罹患重症讓我的學業科研舉步維艱。在迷茫無助的時候,方老師總是給我貼心的關懷和最大的幫助,盡可能為我籌措條件推進畢業實驗。屢遭拒稿備受煎熬之際,方老師不僅鼓勵我樹立信心,更細緻地指導我修改論文和精準選刊,而我的文章經曆長達2年的打磨最終在本學期成功收稿。畢業在即我歸心似箭,希望能夠回到家鄉工作以便照料病重的母親,但肆虐的疫情攔住了我北上的腳步。這時候方老師第一時間站了出來為我出謀劃策,并聯系學院領導和老師積極幫我聯絡呼和浩特的就業資源,我個人就業問題近乎舉全院之力解決。‘桃李不言,下自成蹊’,感恩方老師,感恩學院和學校,我将懷揣着這份無私的厚愛,将它播撒在日後的生活和工作中,做一個厚德至善的康複人。”

簡短教師節慰問答謝詞(感恩杏林有你我們收到了)16

“一起擁抱嶄新的未來”

疫情的當下,不論畢業與否,或許我們都焦慮而迷茫,為不确定的未來而擔憂。老師們的支持與鼓勵卻給了我們擁抱嶄新未來的勇氣。不僅有中西醫結合臨床醫學院的吳堅老師和郝娟老師多次發消息對畢業生進行生活和學習上的關心與幫助。還有國際學生星辰計劃青年導師團導師杜文婷老師、楊成浩老師,國際教育學院青年班主任許文傑、金明子和國際學生輔導員陶偉共同策劃的“學醫之路,你準備好了嗎”為主題的線上講座,讓“生而有涯而知也無涯”的追求徐徐走來。以及時刻關心封控樓棟學生,安撫焦躁情緒,耐心建議學生在宿舍看文獻學習,結束隔離後再去實驗室造模的基礎醫學院潘志強導師。

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讓我們的老師

和同學們攜手同行

同舟共濟,共待花開!

供稿:學工部(研工部)

圖片:學工部(研工部)

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