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一、博學勤思名言及警句：

1、夙興以求，夜寐以思。

——（《漢書.後帝紀》）

意思是：

早晨起來求學，夜間睡時再加以思索。

2、人有知學，則有力矣。

——（漢.王充《論衡.效力》）

意思是：

人有了知識，就有了力量。

3、人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

——（清.彭端淑《為學一首示子侄》）

意思是：

做學問有難易不同的嗎？學起來，難的也會變得容易；不學習，容易的知識也會變得困難。

4、博學而笃志，切問而近思，仁在其中矣。

——《論語·子張》

意思是：

廣泛的學習就要堅守自己的志向，懇切地發問求教，多考慮當前的事情，仁德就在其中了。

5、博學之，審問之，慎思之，明辯之，笃行之。

——（《中庸》）

意思是：廣泛地學習，詳盡地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠實地執行。

6、木受繩則直，金就砺則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

意思是：

木材經墨線比量過就變得筆直，金屬制的刀劍拿到磨刀石上去磨就能變得鋒利，君子廣博地學習，并且每天檢驗反省自己，那麼他就會智慧明理并且行為沒有過錯了。

7、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癫癫。——彼特拉克

8、沒有永遠的博學，隻有永遠的學習；沒有永遠的聰明，隻有永遠的思考；沒有永遠的智者，隻有永遠的學者。

自古英雄出少年，接下來我們來看看這幾位少年是如何年紀輕輕就顯示自己的才華。

二、勤學博思事例：

（一）、王右軍詐睡

王右軍年減十歲時，大将軍甚愛之，恒置帳中眠。大将軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳入，屏人論事。都忘右軍在帳中，便言逆節之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾縱橫，信其實熟眠，于是得全。于時人稱其有智。

譯文：

王右軍還不到十歲時，大将軍（王敦）很喜歡他，常常讓他在自己的帳裡睡覺。大将軍曾經先從帳裡出來，右軍還沒起來。不久錢鳳來了，兩人屏退其他人讨論事，都忘了右軍還在帳裡，便說起密謀叛亂的細節。

王右軍醒後，聽到了他們密謀的事情以後，知道自己必定沒有活下去的道理，就用手指頭摳出口水，弄髒了臉、枕頭和被子，裝作自己還在熟睡。

王敦事情商量到一半，才想到王右軍還沒起床，兩人都大驚失色，說道：“不得不殺掉他。”等到他們打開帳子，看到到處都是口水，相信他還在熟睡，于是右軍的性命得以保全。當時人們稱贊王右軍很聰明機智。

王右軍面對生死危急關頭，随機應變，充分運用自己的智慧保護了自己。

（二）、陳洪绶畫像

洪绶年四歲,就塾婦翁家,翁家方治室,以粉垩壁,既出,誡童子曰：“毋污我壁。”洪绶入視良久,绐童子曰：“若不往晨食乎?”童子去,累案登其上,畫漢前将軍關候像,長十尺餘,拱而立.童子至,惶懼号哭,聞于翁,翁見候像,驚下拜。遂以室奉侯。

【譯文】

陳洪绶四歲那年,到已訂親的嶽父家去讀書,老人家正好剛收拾完屋子,用白土粉刷了牆壁,然後出來,告誡童子：“不要弄髒我的牆壁。”

陳洪绶進屋來觀望了許久,對童子說：“你不去吃早飯嗎?”童子離去了。陳洪绶見童子出去了,用桌子做腳手架,在牆上畫了一幅關羽的像,高十尺有餘,直直地站在那裡。

童子這時從外面進來,看見牆壁變成這樣,害怕得哭了起來,老人家聽到哭聲之後趕了過來,見到牆上的關羽像,吓得趕緊跪伏而拜。所以後來這個屋子變成專門供奉關帝像的屋子了。

陳洪绶，字章侯，明末畫家。幼年時聰穎過人，四歲時就能在牆壁上畫丈餘的關羽立像，因此有神童之譽。

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