弗洛伊德的冰山理論
本我-->與生俱來的潛意識(快樂為原則)
自我-->意識
超我-->灌輸的理念
本我(id)，主要由潛意識的性本能和攻擊本能組成，按照快樂原則行事，其核心就是滿足個人當前的欲望。值得注意的是本我是人格形成的基礎，從中可以分化出自我和超我。
超我（superego）是代表社會價值的人格部分，合并了社會價值觀和價值準則。社會價值觀和價值準則是通過父母傳遞給兒童的，兒童5歲時超我就發展起來了，兒童的超我包括“良心”和“理想自我”兩個部分。“良心”通過懲罰，可以讓兒童做了壞事後有犯罪感；“理想自我”通過獎勵，可以讓兒童做了好時候有自豪感。超我的職能是指導自我，限制本我的活動。
自我（ego）是協調本我和超我的需要同時又考慮外部現實的人格部分。随着兒童的逐漸長大，兒童學會如何與周圍環境及環境中的人相互作用，他們在生命的頭兩年逐漸從本我中分離出來，自我努力，滿足本我的需要。
人格的三部分：本我、自我和超我不是獨立的，存在相互作用，構成一個整體
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