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所謂的“巴掌”就是懲罰，所謂的“甜棗”就是獎勵。在很多家長眼裡，獎勵和懲罰是最重要的兩種教育方式，一來可以樹立權威，二來又能給予孩子必要的撫慰，可以使孩子更加“順從”于家長。但其實，或懲罰或鼓勵的教育方式對孩子的影響并不大，甚至會産生負面效果，這一點您了解過嗎？

劉先生最近很是苦惱，他和兒子之間似乎并不像以前那麼純粹了。此話怎講？以前每當兒子不聽話時，他總會狠狠的教訓兒子，教訓完後再哄孩子，所謂的“打一巴掌再給個甜棗”就是劉先生的教育模式。

每次在劉先生的“教育”下，兒子都會很聽話，以後也會變得溫順很多。可是這些年來，随着孩子年齡的增長，孩子逐漸不吃這一套了，甚至還和劉先生處處頂着幹。他覺得，自己和兒子之間似乎産生了一層隔膜，似乎矛盾和沖突比以前也多得多了……

有很多家長在看到孩子不聽話時，總會希望通過施以拳腳的方式來讓孩子長個記性。所謂的“巴掌”說的就是這個理。那麼，當“巴掌”給多了以後，孩子又會出現什麼不良反應呢？

孩子會産生逆反心理。誠然，正如材料中的劉先生之子那樣，孩子小的時候，父母對孩子施以拳腳或許還能管點用，但随着年齡的增長，孩子逐漸長大，他再也不會吃家長那一套了。

也不會再屈從于家長的棍棒和暴力了，他會選擇用更理性的方式來對抗家長的做法。因此，到時候孩子的逆反心理會逼迫着家長放棄這種手段。

孩子會有樣學樣。孩子還小，在年少懵懂的年紀裡，他不懂什麼是對，什麼是錯，父母做什麼他們就會跟着做什麼，所謂有樣學樣說的就是這個道理。

當家長總是習慣于用巴掌來說話，用巴掌來教育孩子時，孩子就會嘗試着用拳頭去說話，拿武力來證明自己。在學校裡，他可能會通過打同學來獲得想要的“糖果”，走向社會後，他甚至會通過拿起刀槍來奪取既得的利益。到那個時候，家長的“巴掌”還能管用嗎？

會使家庭環境變得越來越壓抑惡劣。當家長總是靠“巴掌”說話時，家庭中就會氤氲着一股黑暗濃郁的味道，這股味道會沉浸在孩子的心中，久久不能散去。

當孩子踏進家門時，他腦海中浮現的不是溫馨和睦的景象，而是家長揮起拳頭暴打自己的場景，到那個時候家庭，與他而言還有什麼意義？愛對他來說還能久存嗎？顯然是不能了。

孩子會越來越不願意理會這個家庭，家庭環境就會越來越惡劣，越來越壓抑，由此，也便形成了一個惡性循環。

前面我們講到了“巴掌”是什麼，也講到了“巴掌”的負面影響有哪些。接下來讓我們論一論“甜棗”是什麼，“甜棗”的負面影響又有哪些吧！

所謂的“甜棗”，顧名思義就是獎勵。很多家長，尤其是年輕家長，在教育孩子的時候，總希望施予鼓勵式教育，在他們看來，西方式的教育完全可以全部應用于中國式家庭當中，隻有多鼓勵孩子，多認可孩子，才能讓孩子獲得自信，進而茁壯成長。

是的，此話不假，但凡事都講究一個度。過分的鼓勵孩子，過多的給孩子甜棗，往往會讓孩子被這着甜分給蒙過頭，甚至會在這甜蜜的海洋裡溺了水。您有沒有了解過這一點呢？

孩子很容易自高自大、目無尊長。當家長總是鼓勵孩子、肯定孩子時，孩子在懵懵懂懂間就會飄飄然，把原本不屬于自己的特點也歸咎在自己的身上，自高自大就成為了他們的日常标簽。

到那個時候，他甚至會不把父母放在眼裡，不把老師放在眼裡，目無尊長說的就是這類人。在那個時候，您說再多鼓勵的話，也隻不過是無用功罷了。

會讓孩子沒有規矩。懲罰和鼓勵要相結合着來，更要結合得當。甜棗給的多了，會讓孩子目無尊長，會讓孩子忽略了規矩法度的重要性，到那個時候，他會逾矩，甚至還會肆無忌憚的逾矩。在他的眼裡，沒有什麼是重要的，也沒有什麼是不可違反的，長大以後，他甚至會做出更過分的事來。

光給“甜棗”不行，光給“巴掌”也不行。那麼作為家長，怎樣才能把“甜棗”和“巴掌”更好的結合在一起，以用來教育孩子呢？

懲罰和獎勵要有個度，不能過分的懲罰，也不能過分的獎勵孩子。當孩子做對一件事時，家長在鼓勵的同時也要提出更高的行為目标，以便能更好的約束孩子的行為。在孩子做錯一件事時，家長也不要一味的懲罰孩子，相反，更要看到孩子的閃光點。

隻有将鼓勵和懲罰更好的結合在一起，抓住孩子的成長點，進而對症下藥，問題才能被輕而易舉的解決掉。

另外，家長在教育孩子的時候，一定要注意觀察孩子的舉動。倘若孩子對此事心懷不滿，家長就要放棄所謂的懲戒來仔細聽聽孩子的想法。倘若孩子對這件事情有不同的意見，家長也要注重讓孩子講出來。隻有多站在孩子的角度思考，多調整教育策略，不那麼死闆，巴掌和甜棗才能給的及時、給的到位。

否則，如果一味的施以所謂的“教育方略”，很有可能會循規蹈矩，陷入死循環。

所謂的獎勵和懲罰應該講究時機地點。好的教育必定是要講究方式方法和實際地點的，如果時機不對，家長就不要再盲目的實行懲罰或獎勵了。比如孩子正在傷心時，家長一味的懲罰孩子，往往會讓孩子陷入負面情緒中而無法自拔。孩子正在沾沾自喜，家長一味的鼓勵孩子反而會助纣為虐。

隻有在特定的時機說特定的話，将兩種方式結合在一起，才能達到既定的好效果。老話講，給一巴掌再給個甜棗，這句話雖然頗有些調侃的味道，但其實細想想，其中蘊含着不少大道理。

怎樣才能将巴掌和甜棗更好的結合在一起？怎樣才能給孩子更好的教育，讓孩子在這其中更茁壯的成長呢？或許這是一門大學問，您了解這門學問了嗎？

那麼，您平時是如何教育孩子的呢？您對“巴掌”、“甜棗”又是如何理解的呢？歡迎說出您的想法，并和我們一起交流讨論。

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我是小聆媽媽，是3歲寶寶的寶媽，也是一個高級的孕嬰師

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希望經過我們的努力，能夠讓寶寶們健康快樂的成長