這樣劃分好後，各科都能均衡發展，且有足夠的放松時間，不至于顧此失彼或疲勞作戰。

以數學為例，每天有兩個半小時的學習時間：

聽課20分鐘、作業/測試45分鐘、訂正30分鐘、每日一題（練習）45分鐘。

二、高速測試的可能性

接下來就是具體的做法。

現在作業也一樣是按考試時間來練習了，所以我們可以都用測試卷為标準來做一個分析（目前包含作業在内的提速訓練大多以中等卷為主，難度較零模還要稍難一些）：

如何在80分鐘内完成一套數學中等卷，我們做一個時間與難度的參考模型，以數學中等卷為例，表中的時間為參考，可動态執行（盡量快就是）。

先依自己當前的經驗做一個判定，然後去執行，執行中發現問題再調整，一直到最優化為止，以下次月考的成績來觀察成效。

1. 難度分類：簡單：很會且計算少的。中等：思考一下才會或計算多的。高難：不太會要想很久的或計算極複雜的。（難度判定時間：30秒，30秒沒有任何頭緒的為高難題，直接跳過先做簡單的！）

2. 時間設定：選擇填空類--簡單（30秒）、中等（2分鐘）、高難（不設時間，有多時間就做）解答題類（依小問）---簡單（2分鐘）、中等（第一問3分鐘、第二問5分鐘）、高難（不設時間，有多時間就做）

3. 如上表，沒有難題的選擇填空要在15分鐘内掃完（如有難題也是15分鐘做完，隻是難題空着）

4. 沒有難題的解答題在35分鐘内掃完（一般3-4題，每題不超過10分鐘，會者不難，平時訓練好的話10分鐘絕對夠的）

5. 難題隻在簡單、中等題完成後去做，以确保有保底分數，此時做出一題賺一題，優先挑有些頭緒的做，哪怕寫些步驟都是有得分可能的。

二、帶着思考的訂正過程

限時作業或測試下來，我們拿到了一堆的錯題，但我們訂正時間很少，按照上面的規劃，隻有30分鐘。30分鐘對于高難題來說是遠遠不夠的，因此對錯題要分類。

先把高難題分出去，讓它去每日一題（每天半小時用來解高難題），餘下隻有簡單或中等題，分類如下：

超時的、知識點不會的、計算錯的、書寫錯的、看錯題的等，并做針對性地補足。

超時與知識點不會的，均屬對知識點掌握不熟練，應當先看下書，從原理上理解，彌補知識點上的不足，然後找同類題（2題即可）訓練一下（額外練習時間用上課時的碎片時間即可），一直到在限時内能完成為止。

其他，均屬粗心，哪裡錯了抄5遍加強記憶即可（一般1分鐘就完事了）。

以上，對小毛來說，因為基礎算不錯的，半小時訂正時間絕對夠用的。基礎差的同學，就不要搞難題了，多花點時間訂正吧。

訂正完成後，對整個測試要有個總結，想清楚為什麼會錯，時間安排是否合理等。

三、強調積累的每日一題

到了高三，我覺得應當開始功利一些，不要刻意去做難題。難題多如牛毛又深如大海，還是随緣比較好。

做難題，重要的是對自己思考能力上的提升，側重于想清楚這些方法是怎麼想出來的，我為什麼想不出來？如何在考場上限定時間的狀态下做出來。也因此，就算你會做，如果花了1個多小時，對其他基礎題造成了影響，那考試結果注定好不了。

那平時能這樣做嗎？如果高一、高二，練下腦子也沒啥不好的，但現在高三，你看看我們的測試和作業，全是用分鐘計的，你一道難題就去了幾個小時.....就算學有餘力，也顯得太奢侈了。

因此，我們現在要做的不是去找開創性的解法，而是學習别人的解法并加以融會貫通，時刻提醒自己我如何要在考場上20分鐘完成這些題。所以現在的每日一題就是限時20分鐘，做不出來的話就再花10分鐘看答案并總結原因，加上15分鐘左右的針對練習，合計45分鐘左右。

接下來就是堅持做到這樣的強度并持之以恒，30天能積累30道各式各樣的難題解法或組合（你會的題不會進入到這裡），這樣的持續積累将會在量變後達到質變的效果，具體因人而異。

四、日三省吾身

無論再累，每天也要寫一下當天的總結，并為第二天的學習做好準備。

今日有收獲否？

省時效率否？

犯錯必糾否？

先寫到這裡，明天再完成物理/化學卷的描述。