為什麼學習“漢字思維”？

學習漢字思維中一個基礎，

就是了解學會漢字字内的圖形分解和拼合，

千萬不能将分解成筆劃，

其實漢字中單純的形聲字是相對比較少的，

大部分是形聲兼會意合體字。

其中，

形聲會意合體字一種發聲方式“圖形拼聲”，

這種發聲方式一定準确了解漢字字内的“圖形構成”

而不是筆劃構成。

這裡舉幾個漢字拼聲例子來說明一下——

比如，

“就”字，

由“京”和“尤”構成，

其聲怎麼出來的呢？

“京”“尤”合字拼聲，

把“京尤”連在一起讀，就是“就”的讀聲。

其漢字拼聲表達就是——

“京（jīng）”聲母 “尤（yóu）”韻母=“就（jiù）”聲

會意形聲，京尤為就，從京從尤，

京、尤既是合字會意，也是合字拼聲。

“京”意為高，指的是高大城樓。

“尤”意為特别，異于凡，異于常，非凡異常；

二者合一，

“就”指“京”高而“尤”其異于凡。

成功、完成。

本義：到高處去住。

又如，

“費”字，

“弗貝”拼聲；

把“弗貝”連在一起讀，就是“費”的讀聲。

▲ 費-小篆

其漢字拼聲表達就是——

“弗（fú）”聲母 “貝（bèi）”韻母=“費（fèi）”聲

形聲會意合體字，弗貝為費，，從貝，弗聲。

“弗”，象形獨體文，

按甲骨文及金文形，中間象兩根不平直之物，

以繩索束縛“己”之，使之平直。

弗，不直矯正，故有否定之“不”本義。

本義：矯枉，矯不正。

“貝”，指錢财有關，其本性進出流通；

二者合一，

“貝”财“弗”去沒了就是“費”錢。

本義：花費。散财用。

另外，“弗”構成“沸”

沸，

“弗水”合字拼聲

把“弗水”連在一起讀，就是“沸”的讀聲。

▲ 沸-小篆

其漢字拼聲表達就是——

“弗（fú）”聲母 “水（shuǐ）”韻母=“費（fèi）”聲

又如，

“誇”字，

其字内漢字圖形由“大”和“虧”構成，

“虧大”合字拼聲，

把“虧大”連在一起讀，就是“誇”的讀聲。

其漢字拼聲表達就是——

“虧（kuī）”聲母 “大（dà）”韻母=“誇（kuà）”聲

▲ 誇-小篆

形聲會意合體字，大虧為誇，，從大，從虧。

“大”，大象人形，人正面站立形，表示人長大。

“虧”，指口氣“丂”出而氣不足，表示氣虧，虧欠。

二者合一，大虧為誇，

表示口氣“虧”欠過于“大”為“誇”口過大。

本義：誇大，誇口。

再如，

“準”字

“隹冫”合字拼聲，

把“隹冫”連在一起讀，就是“準”的讀聲。

▲ 準（凖）-小篆

其漢字拼聲表達就是——

“隹（zhuī）”聲母 “冫（bīng）”韻母=“準（zhǔn）”聲

準本為凖的俗字，現為“凖”的簡化字。

但在未簡化前，準習用的意義，與凖字有别。

再如，

誘，

“讠（言）秀”合字拼聲，

把“讠（言）秀”連在一起讀，

就是“誘”的讀聲。

▲ 誘-小篆

其漢字拼聲表達就是——

“言（yán）”聲母 “秀（xiù）”韻母=“誘（yòu）”聲

其他例如——

堂，

“土尚”合字拼聲，

▲ 堂-小篆

其漢字拼聲表達就是——

“土（tǔ）”聲母 “尚（shàng）”韻母=“堂（táng）”聲

甭，

“不用”合字拼聲，

其漢字拼聲表達就是——

“不（bù）”聲母 “用（yòng）”韻母=“甭（béng）”聲

翊，

指羽立準備飛的樣子。

“羽立”合字拼聲

▲ 翊-小篆

其漢字拼聲表達就是——

“羽（yǔ）”聲母 “立（lì）”韻母=“翊（yì）”聲

上面的例子，

字内構成相對比較明顯。

下面舉幾個不明顯的例子，

必須了解字内圖形

這個“春”字，

其本字為“萅”、“芚”。

現在是隸變楷化而成。

其漢字圖形構成——

是“艹”和“屯”，或者是“艹”“屯”“日”

“春”聲，

“艹屯”合字拼聲；

把“艹屯”連在一起讀，

就是“春（萅、芚）”的讀聲。

其漢字拼聲表達就是——

“艹（cǎo）”聲母 “屯（tún）”韻母=“春（萅）（chūn）”聲

這個“必”字，

其漢字圖形構成“八”和“弋”

你要是不了解其字内漢字圖形構成，

是根本看不出來。

▲ 必-金文

“八弋”合字拼聲，

把“八弋”連在一起讀，

就是“必”的讀聲。

▲ 必-小篆

其漢字拼聲表達就是——

“八（bā）”聲母 “弋（yì）”韻母=“必（bì）”聲

漢字的産生

源于自然

源于對自然規律的發現

源于生活，

源于生産實踐

源于對社會生活的觀察

（以上圖文源自古汀漢字谷的《人字學習法》體系，版權所有，未經許可不得轉載！ ）

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