孩子小學的英語一直都很好,導緻我們沒有重視初中的過度。初一期末考試成績開始有所滑坡。但是想到孩子語文和數學都還行,就沒有去及時幹預。
結果到了初二,成績出現嚴重滑坡,意識到的時候英語已經開始拖總分後腿。從初一的100多滑到隻有80。
後來,多虧通過「語篇精讀批注」,每天拿出15-20分鐘時間練習,才120天,英語成績直接從80分提到了110分。
來自南京的張媽媽說:說實話,孩子也覺得委屈,明明自己也每天努力背單詞,但英語成績就是提不上來,一考試就做錯題。看着孩子每天苦哈哈背單詞還沒效果,我心裡也着急。我自己英語也不好,就隻能咨詢班主任,班主任說孩子上網課的時候都很積極回答問題,也很認真。考試主要還是詞彙和語法做得不好。
于是,給我們推薦了萬老師,建議說讓孩子試試「語篇精讀批注」,學習通過提升語篇的閱讀能力來積累詞彙量,提升讀篇章的能力。養成從出題人思路出發的習慣。這樣孩子做題的時候,思路不“腦補”跑偏,能快速找到主旨關鍵句,正确率也就上來了。很多孩子都是通過這樣的訓練,得到了針對性的訓練和提分。
于是我也讓孩子開始每天晚上花17分鐘做「語篇精讀批注」,剛開始孩子心裡還有點兒排斥,但練完第五篇後,孩子說自己好像單詞量提升以後,閱讀能看懂更多了,學習興趣一下就激發起來了。沒想到「語篇精讀批注」打卡,對提分效果這麼明顯!
之後孩子的分數就從80漲到了93分;月考提升到98分;這學期的期中考試第一次超常發揮,考到了110分
後來,我們堅持拿17分鐘完成「語篇精讀批注」,才120天不到,孩子的英語就猛長了快30分。這是孩子初二以來考得最好的一次了。總結了一下,通過批注語篇文本,孩子積累了快2800個詞彙量,語篇輸入詞彙量超過15萬。期間孩子還收獲:
1、20-30本英語書/文本精細化解讀
2、250萬左右英語文字的自然輸入
3、120萬文本和語法句子的輸出理解
5、2700-3150詞彙量累積
老師總結: 成功無法複制,但是有迹可循!語篇思維訓練,搭配詞彙打卡,1個月成績就能有明顯提升。用正确的方法堅持,才能見到效果。哪有什麼一蹴而就,都是日複一日的積累。初中英語學習就應該是重點放在初一,一年時間把英語學到初三水平高一高二維持在130,高三跟着學校刷題,把時間留給其他學科
[心]「語篇批注精讀」對孩子提升英語分數和閱讀能力很有幫助,想讓孩子佳入的家長排隊:批注 8年級
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