一堂作文課

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有一種愛，在我們的身邊萦繞；有一種愛，是那麼無私和偉大；有一種愛，令我們感動；有一種愛，使我們慚愧……這種愛，就是父母給我們的愛。

父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。父母的愛是平凡而又偉大的，父母的愛是那麼真實，那麼難忘。這一次，我們就拿出自己的筆，寫一寫父母的愛吧！

第一步

作文寫什麼

1.寫父母的慈愛鼓勵

如：得知我這次沒考好心情低落後，媽媽主動找我，說：“人的一生很長，有很多時候都會不如意，但是不管什麼時候，媽媽都會在你身邊陪着你、支持你。”

2.寫父母的無私奉獻

如：有一次，我得了重病，爸爸請假直到我出院，無時無刻地陪在我身邊，鼓勵我、愛護我。

3.寫父母的嚴格要求

如：那次，我和同學打架，爸爸第一次打了我耳光，我當時傷心透了，後來才知道……

4.寫父母的操勞

如：握着媽媽的手，我發現媽媽的手怎麼這麼粗糙了？已經不像原來一樣光滑、細膩，擡頭看，媽媽臉上的皺紋也多了，尤其是眼角添了許多魚尾紋，我才發現媽媽為我付出了多少心血。

草稿文

媽媽的愛

母愛是偉大而無私的，我媽媽的愛也是如此。

我還記得有一天早晨，我背着書包正要上學，媽媽卻遞給我一把傘讓我帶上。我擡頭看看晴朗的天空，丢下傘，一溜煙跑出去了。

但沒想到，中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都紛紛回家了，沒帶雨具的同學也接二連三地被家長接走了。我心裡很害怕，眼淚不由自主地流了下來。忽然，我看見媽媽拿着傘來了，她看見我就趕緊把雨衣拿給我，也不顧自己被雨淋濕了。看着媽媽焦急的樣子，我不禁又哭了起來……

雖然這件事情已經過去很久了，但它永遠留在了我心裡，怎麼也無法抹去。

優點：寫作重點明确，結構安排很好，通過一件小事來表現媽媽對“我”的愛，以小見大。

提升：開頭和結尾過于平淡，另外中間主幹部分也可以再加強一下。

第二步

作文怎麼寫

寫好開頭

◐開門見山：從小到大，是媽媽的愛陪伴着我，不管我遇到什麼事情，媽媽的愛都會在我的身旁。高興的時候，媽媽跟我一起分享；悲傷的時候，媽媽跟我一起承擔，感謝媽媽，更感謝媽媽的愛，陪我一路走來。

◐設置懸念：在我心中有樣珍貴的東西，它有時像一縷陽光，在寒冬帶給我溫暖；有時像一支蠟燭，在黑暗中照亮我的心房；有時又像一盞啟明燈，指引我前進的方向。它是什麼呢？

寫好結尾

◐首尾呼應：爸爸的愛是含蓄而偉大的，正是由于爸爸的愛我才能面對任何問題，我才能克服各種困難，迎接美好的明天，感謝爸爸的愛，感謝天底下最深沉的愛！

◐總結概括：在我心裡，最溫暖最柔情的地方，不是在暖被窩裡，而是在媽媽的懷抱裡，因為無論風雨、坎坷，媽媽的懷抱都是我避風的港灣，心靈的寄托。

安排結構

1.總—分—總

開頭總說媽媽對“我”無微不至的關愛，這種愛比山高比海深。

中間用一個事例來說明，比如“我”考試沒考好媽媽的開導等。

結尾總結概括，寫媽媽的愛很平凡又很偉大，感謝媽媽的愛。

2.分總結構

第一段先簡單介紹一下自己的爸爸，比如“我”的爸爸是名教師，今年30歲。

中間舉例說明爸爸怎樣表達他的愛，比如生病了還堅持陪“我”做功課等。

最後用一段話總結升華父愛的偉大。

達标文

愛動腦筋的小夥伴

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶也随着時間的消失而漸漸淡去。但有些事，卻給我留下了不可磨滅的印象。每當我擡起頭望着天空，我都會不由自主地想起記憶中的那份溫暖。（寫作提綱：1.用比喻和對比來引出話題，令人印象深刻。）

但令我萬萬沒想到的是，中午放學的時候，天上真的下起了傾盆大雨。帶了雨具的同學都紛紛回家了，沒帶雨具的同學也接二連三地被他們的爸爸媽媽接走了。我一個人待在教室裡，心裡很害怕，想到爸爸在外地工作，中午從不回家，而媽媽這幾天也因為高燒在打着點滴，應該不會有人來接我了，想到這裡，我的眼淚不由自主地流了下來。忽然，我看見媽媽拿着傘來了，她看見我就趕緊把雨衣拿給我，完全不顧自己被雨淋濕了。看着媽媽焦急的樣子，我不禁又哭了起來……（2.通過媽媽給我送傘的小事來表現媽媽的愛。）

一把傘撐起一片天，雖然事情過去很久了，但它卻在我的心裡無法抹去。人們常說母愛如水，但我卻認為母愛似火，它無時無刻不在溫暖着我，為我照亮人生的道路。（3.通過比喻來總結升華媽媽的愛。）

優點：開頭和結尾經過修改之後，有了很大進步，很吸引人。

提升：中間媽媽給“我”送傘時的情景可以描寫得再細緻些。

第三步

如何寫精彩

事件描寫

◐主題：既然是寫父母之愛的作文，就應該把父母對自己的愛護與自己要表達的感情描述清楚。

◐經過：對事情經過的描述，可以通過具體事例或者語言對話來表達。

◐結果：事件的結尾要緊扣文章主題，表達出父母對自己的深切愛意，以及自己對父母的感激之情。

真情實感

寫“父母之愛”這個習題，無非是要表現親情無私奉獻的偉大深厚。而要凸顯這個主題，隻有通過細微性的事件才能加以展現，同時還要着重抒情，無須用多少華麗的語句，隻要寫出真情實感就好。

◐煮好了，媽媽把我的“傑作”端了上來。我迫不及待地嘗了一個，可餃子太燙了，差點把我的牙也燙掉了，但餃子的香味卻傳到了爸爸媽媽的鼻子裡。爸爸聞到這香味，說：“這餃子可真香，真可謂天下第一香啊！”我陶醉在這香氣裡，這是融入了濃濃親情的香氣。

修辭手法

運用貼切的修辭手法可以讓你的描述更有感染力。

◐低下頭，一個天使般的小妹妹正對着我，花兒般地笑着。“嘩！”一瞬間，我仿佛看見天使的羽翼在我心中無聲地張開了，純潔而美麗！原來，愛心與真誠才是天使的一對羽翼！我快樂地笑了……

◐父母的愛，像陽光一樣，灑落在我們心靈世界裡的每一個角落。

語言運用

寫父母的愛，可以用樸實的語言表達真情實感；也可以多用修辭，用抒情的語句表

現父母的愛，常見的有用排比段落進行抒情。但要注意，盡量在細微之處見真情，少用那些很華麗的辭藻。

◐“媽媽！”我怯怯地喊着。可是媽媽理都不理我，我的心一下子變涼了，心想：媽媽肯定是不原諒我了，媽媽不喜歡我了。我蔫頭耷腦地在後面尾随着。走到一個拐角處，媽媽竟然停下來，轉過頭來望望我。我的心一下又變溫暖了。

滿分文

愛動腦筋的小夥伴

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已随日子的消失而褪色。但有些事，卻給我留下了不可磨滅的印象。每當我擡起頭望着天空，我都會不由自主地想起記憶中的那份溫暖。

那天早晨，我背着書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“女兒，天氣預報說今天有雨，還是帶上傘好。”我擡頭看看天空，萬裡晴空，怎麼會下雨呢？肯定是媽媽騙我的，于是我丢下傘，一溜煙跑出門去。（萬裡晴空，怎麼會下雨呢？這一段叙述，交代事件的起因，為下文埋下伏筆。）

但沒想到，中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都紛紛回家了，沒帶雨具的同學也接二連三地被家長接走了。爸爸在外地工作，中午從不回家，而媽媽這幾天也因為高燒在打着點滴。那一定不會有人來接我了，想到這裡，我的眼淚不由自主地流了下來。我一個人在教室裡呆呆地坐着，又冷又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我哭得更厲害了。我眼巴巴地望着窗外，盼着會有奇迹出現。忽然，我瞥見大雨中有一個熟悉的身影，呀，是媽媽！狂風夾着大雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽艱難地向我走來。“女兒，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發、臉上、身上都被雨水淋透了。望着全身濕漉漉的媽媽，望着她那青白的臉，我不禁又哭了起來……（對媽媽的語言、動作以及外貌描寫，表現出媽媽對女兒無私的愛。）

一把傘撐起一片天，雖然事情過去很久了，但它卻在我心裡無法抹去。人們常說母愛如水，但我卻認為母愛似火，它無時無刻不在溫暖着我，為我照亮人生的道路。（結尾總結全文，認為母愛似火，帶給自己溫暖。深化主題，語言生動。）

1.選材：通過媽媽冒雨前來為“我”送傘這件事來表現媽媽的愛，說明媽媽的細心和關愛以及母愛的偉大，這種以小見大的手法很适合這樣的文章。

2.描寫：在寫媽媽前來送傘的時候，作者對媽媽進行了極為細緻的描寫，給人留下了深刻的印象，非常具有感染力。

3.語言：本文的語言很樸實，很平常，這種風格的語言非常切合表現媽媽的愛，并且文中多次運用比喻、排比及心理描寫手法，非常不錯。

明日精彩

小學優秀作文升格演練（記事篇）：記一次勞動

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