魯迅的狂人日記是怎麼寫出來的?作為中國的第一篇白話文小說,魯迅先生的《狂人日記》,講的是"吃人"之恐怖,是讓人觸目驚心的隻是,這篇文章,多被理解為是抨擊封建社會的"吃人"現象這樣理解當然沒有錯,可是,在當下,再來看魯迅先生的《狂人日記》,我們或許才更能體會其深意,下面我們就來說一說關于魯迅的狂人日記是怎麼寫出來的?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
魯迅的狂人日記是怎麼寫出來的
作為中國的第一篇白話文小說,魯迅先生的《狂人日記》,講的是"吃人"之恐怖,是讓人觸目驚心的。隻是,這篇文章,多被理解為是抨擊封建社會的"吃人"現象。這樣理解當然沒有錯,可是,在當下,再來看魯迅先生的《狂人日記》,我們或許才更能體會其深意。
《狂人日記》簡介
《狂人日記》,是魯迅先生寫的第一篇現代白話文小說,這本小說通過寥寥數語,刻畫了一個"吃人"的社會,也揭示了魯迅先生與文學先驅的身份,對封建黑暗社會的抨擊,也是對于中國但是文化制度的反思。可是,經典之所以成為經典,最重要的是,它會曆久彌新,換個時代來看,總能有新的發現。
《狂人日記》的時代意義
而探究一篇經典文章的時代意義,最好的辦法就是結合時事。而現下的疫情下的衆生百态,就是最合适的參照材料。
從來如此,便對麼
如果讓筆者來回憶,我對《狂人日記》印象最深的就是這句"從來如此,便對麼?"這句"從來如此",可以做太多的延伸理解,比如,常識、習慣、觀念等等,一切和自身息息相關,而人們卻習以為常的事情,都不一定是正确的。因為常識并非科學,因為随着時間的推移,社會是在進步的,而一些人的思維卻停留在了很多年前。
在這場災難中,最初的那些人,他們的思維就是停留在了很多年前。遠在明代,我國第一位傳染病學專家吳又可,就已經在他的《瘟疫論》中描述了不可随意食用不知名動物,因為動物中帶的一些病菌,對其本身無害,但是對人類而言很可能是會緻命的。可是,在幾百年後的而今天仍有一群人,因為一時貪念,使得舉國陷入巨大的疫情之中,這樣的人思維不是停在了幾百年前嗎?
發展的社會,也更新了新的科學知識,但是,不管哪個時代的知識,都不敢說絕對的萬無一失。除了知識,人們的是非觀也是。在現在這個信息及其發達的社會下,人的意識形成很容易受到一些外界的幹擾;或者,在新的時代裡,一個人的非常的容易獲得知識,而一個人獲得的知識越多,就代表着這他不被愚昧蒙蔽的可能性越高。
一個新的時代下的知識分子,或者是接受在新時代熏陶下的人們,都會有自己的新思想,而這樣的人,在一個愚昧的群體裡是十分痛苦的。因為孤獨和不被理解,而最近的災難之初,網上爆發的年輕人對全解父母不重視的無奈也好,村支書播"罵"人們不閑逛也好。都是具有新知識的人們,不被思想愚昧的人的理解的無奈,所以才可悲。因為,在衆人都不重視的情況下,一個重視的人仿佛就成了文中的"狂人"。
2,吃人
而吃人在現在自然是見不到了,或者說魯迅先生生活的時代中。可是,"吃人"的意思從來不是單純的"吃人",它代表的是魯迅先生這樣的一個大知識分子,對社會不公現象的痛斥和無奈,以及對遭受這些事情之人的心痛。
而現在,在衆志成城時,發生的一些不公之事,實在是被人潑冷水。突然之間,一輛滿載而歸的車卻呼嘯而過。人們吃驚、無奈,卻更加憤怒。這不是在"吃人"嗎?
3,救救孩子
在看到一些新聞的同時,不知道有沒有人注意到,一個小姑娘拿着自己的存錢罐,将自己辛苦攢下的零花錢個捐出去了。幾百塊錢,對于一個讀小學的孩子來說,幾乎是一筆巨款了。這代表着什麼?代表着新的一代,心中是滿載着對社會、對他人的愛的。而《狂人日記》中就有這樣的話:"救救孩子沒吃過人的小孩子或許還有,救救孩子…"
而在昨天,一位老師的緻辭,也同樣是這樣的含義。因為孩子代表着一個國家的未來,我們該希望孩子們知道,他們之所以能在教室安坐,是因為有人在替他們負重前行。更應該讓孩子知道,來之不易的安靜書桌前坐的,不該是一個沒有思想的大腦。雖然災難來臨,我們不能避免,但是我們能決定的是,自己成為一個怎樣的自己。新聞上的那些在遠方奮鬥着的人物,也和自己有關。
總之你不該說,你說便是你錯
在很多時候,一個先行者的偉大,便是因為在當時被認為妖言惑衆。明朝的李贽是,西方的伽利略也是,隻是,時間總會證明他們是正确的。對于第一個"吹哨人",我們應該滿懷着敬意,我們該記得是那人傲立的風骨,曾經給人以警示,并付出了生命的代價;我們更該記得那些生活在中國大地上的普通人們,曾用他們普通卻感人的愛曾作出了怎樣的事,是拾荒老人的慷慨(但是,筆者卻覺得對于老無所依的人,以及年紀大的人的捐款,心領就好。)
《狂人日記》總結
學中文的我,多次被質疑學中文無用。而魯迅先生的這篇《狂人日記》,就是學中文有用的實力證據。中文是記錄曆史的工具,中文也是表達人思想的工具。當烏雲蔽日之時,千年精粹會借它震耳發聩。它會是"蠱惑人心"的文章載體,它更是警鐘長鳴的精神載體,之所以會有區别,可怕的卻是用它的人心。