衆所周知，孩子想要進入一所理想的中學競争是比較大的，但是有部分學生卻很早就已經收到了學校的“票”在小升初這一大潮中提前上岸了。這與家長為孩子提前制作簡曆并到學校投遞關系密不可分。

那麼如何把握小升初想進入學校投遞“簡曆”的這一重要入學機會呢？又該如何制作孩子簡曆呢？今天特從簡曆制作重要性及注意事項等角度來給大家說說小升初簡曆需要準備些什麼資料。

小升初升學簡曆樣闆

01 小升初簡曆有必要嗎？

小升初自薦簡曆屬于積極主動策略，屬于努力了有回報，但不努力是肯定沒有回報的那種。對于有志報讀名校，甚至是熱門民校的孩子和家長來說，一份體面簡曆，是更容易獲得學校青睐的一份法寶，也是進入學校的敲門磚，現在很多學校都是要求學生遞交簡曆的，老師會通過簡曆去了解這個學生各個方面的情況，好的簡曆也會讓學生多一次進入好學校的機會，所以制作一份好的簡曆是很有必要的。

02 小升初簡曆的類型

每逢小升初，很多學校會開放簡曆投遞入口，基本可以分2種，一種是電子簡曆，一種是紙質簡曆。電子簡曆主要指學校會在官網開通信息填報入口，家長們隻要按照學校既定模闆，填寫信息即可；紙質簡曆是在參加學校活動時帶到學校的，一般是校園開放日時。本文主要是針對紙質簡曆如何制作，給大家一些建議。線上或者線下，其實就是做一個信息登記，隻有把握機會将孩子情況遞過去，才能與學校建立聯系，後續才有機會參加相關的其他活動等。

03 小升初簡曆的9大基本要素

從往年一些官網報名的需要家長填寫的一些信息登記可以看到，大部分學校需要孩子展現的信息主要有以下一些共通的關鍵部分。

（1）.簡潔精緻的封面

簡潔的封面要突出個人形象，姓名，聯系方式等

小升初升學簡曆樣闆封面

（2）.孩子基本情況的介紹

孩子姓名，出生年月，身高體重，在讀的小學、家庭住址，學籍信息，學籍号等。最重要的是父母的聯系方式，因為這個聯系方式會涉及到後面通知孩子參加一些活動或者面談，所以家長一定不要填錯或漏填。如果能總結孩子的優勢，也可以寫在這頁。

小升初升學簡曆樣闆内容

（3）.個人自薦信

對于自我介紹，最好不要千篇一律上網找，最好還是讓孩子自己來寫，如實地介紹自己的興趣、品質或性格等。自我介紹一方面可以體現孩子的文筆，他對自己的了解，另一方面可以知道孩子的性格；如果孩子英文比較好，或寫字比較好的，可以補充一份英文的或者用手寫的自我介紹也是可以的。

最好有一篇簡明扼要，重點突出，字數在300～500之間的自薦信，一份新穎的自薦信可以為簡曆增色，幫助孩子“突出重圍”，得到印象分。自薦信主要目的是推銷孩子，在幾百字内既寫出孩子的特色，又給老師留下深刻印象。重要信息、關鍵詞可以加粗字體。

（4）.學校成績的介紹

自從面談招生以來，學生的綜合素質是學校選拔的重要方向；而校内成績，是學生綜合素質中的學習能力最為重要的體現，所以孩子小升初簡曆上一般需要寫上校内的考試成績，包括五上，五下，六上三個學期的成績；

如果總分排名比較好，也可以寫上。有些民辦學校比較看重數學和英語方面的成績，如果這兩科雙百，那麼他可能在篩選簡曆的時候會比較有利。

簡曆中的學校成績單展示

（5）.獲獎情況的介紹

10～20張為宜，獎狀非常多的孩子，可以篩選出有含金量的，其他的沒必要放上去;

　　例如：

　　a.奧數、英語獎證：目前學校都看這個;

　　b.學校拿的獎：如少先隊員、三好學生、優秀班幹部等;

　　c.市級比賽的獎證，如楚才作文和藝術小人才等，這是市組織的，還是有分量的;

　　d.針對部分有特長生的學校，可以加上孩子的體育音樂特長等。

根據自己的情況做好分類，突出重點。可以按國家級，市級，區級，校級，或者按英語，數學，語文，特長分類，最好按時間倒序排列。一目了然，重點突出。整理孩子小學階段的所有獲獎證書。市區級和校級的都附上，顯示孩子德智體全面發展，學校裡的獲獎證書也是孩子成長的足迹。

　證書按主到次的順序，把全國獎放到前面，也就是說，含金量高地放到前面，以此類推。複印證書時，建議不要直接複印，因為直接複印出來的效果不是很好，建議先掃描出來再複印，這樣複印件會很清晰的。

孩子在校内、班裡的職務或者獲得的一些獎項也可以填上去。例如：優秀班幹部、優秀三好學生等一些獎項都可以寫上，挑重要的或最近的來寫。或者小學六年一直都是班裡的優秀三好學生的之類的字眼。這些都是可以的。

另外課外獲獎方面，孩子的一些興趣類獲獎或等級類證書，也可以寫的；例如英語等級證書，還有鋼琴、小提琴等各種興趣類等級證書，來證明孩子在其他方面的綜合素質。

獲獎情況的介紹

（6）.社會實踐活動

社會實踐活動活動主要是鍛煉孩子的社會适應能力和自身的綜合素質，讓能老師了解你的綜合素質。

（7）.興趣愛好的介紹

在簡曆中，老師都希望知道你的愛好和興趣，愛好和興趣往往能看出你的個人特長和其他能力，興趣豐富的人一般都是能力強和自信的表現。

（8）.個人風采展示

對于一個人的了解簡單地說是“認識——了解——欣賞”三個步驟,但通常情況下,絕大部分的自我介紹隻能達到前兩個層次，很難達到第三個層次，而個人風采展示将彌補第三個層次。

（9）.各方寄語（老師，家長，個人理想）

簡曆其實也可以算是一種推薦信，不管自己推薦自己有多好。如果有老師的推薦或者一些老師的評語來在證明孩子的品質和性格，還有在班裡的情況是最好的。這個可以複印成長手冊裡老師點評的那一頁請老師來寫或者請老師幫忙寫一下都是可以的。

家長寄語能體現家庭對孩子未來發展方向，學校也會側重考慮的，因為培養孩子不隻是學校的責任，家庭也相當重要。個人理想是為自己定下的目标，有目标的孩子未來成就會更大。

04 簡曆的大體結構

大體結構應該是：

1.基本情況放在最前面；

2.依次是孩子的獲獎情況（體現孩子實力）、優點、特長、能力、愛好、品質；

3.各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區級；按學科依次是數學、英語和語文；

當然最好提前了解學校關注簡曆側重點，着重排序，把一些重要的證書放在前面。

05 簡曆制作誤區

對于小升初簡曆來說，有些家長會把簡曆做得很厚，放很多的圖片，複印件上去，這樣其實是沒有必要的。因為小升初簡曆和寫真、自傳不同，簡曆隻需要讓學校看到關鍵信息，能引起關注就足夠了。

1. 切忌簡曆内容過多：

内容太多，一是很可能把孩子最有份量的東西給淹沒了；二是面對成百上千份的簡曆，恐怕老師也沒有耐心一字不漏地看完，因此，簡曆内容一定要精簡。

2. 盡量不要大衆化：

孩子簡曆盡量不要大衆化，要有個性。個性化并不是說将簡曆弄得色彩豔麗，而是要在内容上有自己獨特的東西，如一份不落俗套的證書，一個獨特的學習習慣的介紹等。這些東西可有助于加深老師們對孩子的印象，這樣一來，成功的幾率也會提高很多。

3. 切忌将目錄做封面：

如果首先映入眼簾的是一堆密密麻麻的字，這樣容易産生疲勞感，對于簡曆後續的閱讀不利。

溫馨提醒：各校接收簡曆的時間不同，但一般來說每年有學校很早就開始接收了，所以開學後留給家長的時間并不多，家長如果有時間的話可以提前就開始一步步準備，時間越充足，機會越大。并非每所學校都接收簡曆，家長需持續關注各校簡曆投遞動态信息。