趣味英語的教學目的?——計信學院赴蚌埠市固鎮縣“彩虹e教”本科生社會實踐團隊，我來為大家科普一下關于趣味英語的教學目的?以下内容希望對你有幫助!
趣味英語的教學目的
——計信學院赴蚌埠市固鎮縣“彩虹e教”本科生社會實踐團隊
本網訊（計信學院 陳艾倫）為了幫助孩子們學習英語，能夠近一步認讀、并運用天氣單詞，7月1日上午，安徽師範大學計信學院赴蚌埠市固鎮縣“彩虹e教”本科生社會實踐團隊抵達繁星教育基地，給孩子們帶來了趣味英語課。
在上課之前，肖語心老師詢問同學們，大家最喜歡的天氣是什麼，為什麼喜歡這種天氣。從學生的日常生活入手，再傾聽一首簡單的英文歌曲，對本課學習類容有一個大緻的認識和了解。這樣一來就創設一個良好的氛圍，讓學生感受到英語的存在，激起學生的興趣，為本堂英語課做鋪墊。
在正式講解部分，肖語心老師一一展示各種有關天氣的标志，在搭配相應的中英文解釋。英語課堂注重互動性，所以學生需要積極回應老師，積極參與課堂互動,這一部分考驗學生聽、說、讀的能力，還有學生的合作協同能力，在這一部分會将學生分為不同的小組，小組合作競争，提高學習效率和興趣。
在課程的最後，肖語心老師再次播放課程剛開始時播放的歌曲，帶領全班同學一起學習。在學習歌曲的同時，複習鞏固其中出現的重要詞語和句子，有助于學生更好地記憶所學的内容。
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