這兩天又重讀了一遍《吵鬧村的孩子》。作者是《長襪子皮皮》的作者，世界上最會寫童話的瑞典作家林格倫。

她的書真的是可以用“好書不厭百回讀”來誇贊。

每次讀，都覺得太富有童心了。每次讀，都覺得那故事裡的童年太美好了。

這是一個太懂孩子心的女作家，她是媽媽，是女人，是童話作家，是寫了很多很多童話故事的了不起的“瑞典民族英雄”。生于1907，2002年去世。她筆下的瑞典風光以及鄉村生活，讓人讀了之後十分向往，她筆下的孩子就算是很淘氣，也叫你無比喜愛。最重要的是，她筆下的大人，沒有絕對的好也沒有絕對的壞，讓人讀了特别喜歡這個世界。壞人帶着一點無厘頭的笨，像電影裡的笨賊。好人尤其是媽媽們的形象，真是太溫柔了。看到裡面的媽媽，就覺得我們真應該像這些媽媽一樣學會好好和孩子說話。

我一直認為，兒童小說寫得好的作家，一定是了不起的教育專家。

她通過故事就教會了我們如何做家長。

這兩天，在讀《吵鬧村的故事》，邊讀邊笑。尤其是其中某一個。

好故事不分享出來簡直太可惜了。

這個故事是以7歲小女孩麗莎的口吻來講述的。

故事主要講的是三個院子裡的六個孩子每天上學和玩耍的故事，其中有一個叫做《安娜和我讓别人高興》。

麗莎和安娜是好朋友。有一天，女老師說：“我們什麼時候都要讓别人高興，永遠都不要做使别人傷心的事情”。兩個女孩決定去做一件讓别人高興的事情。

她們決定先找女傭人試試。女傭正在擦地闆，她們問怎樣才能使她高興，女傭說隻要你們離開就行。

兩個女孩覺得這個辦法不是特别有意思。于是又去找媽媽。

結果媽媽說自己已經很高興了。孩子們不想善罷甘休，媽媽說：“隻要你繼續當我的乖女兒，我就很高興。”

孩子們覺得這樣太沒意思，又去找爺爺。爺爺說你們來了我就很高興。可是孩子們覺得這也太簡單了，爺爺說可以幫他讀報紙。但是以前天天都讀，她們依然覺得沒意思。安娜突然想到爺爺每天都不出去，如果帶他散散步應該不錯。但爺爺似乎并不是很高興，可是為了她們還是答應了。

為了讓爺爺多高興一會兒，她們帶着他走遍了村子，結果把爺爺累得夠嗆，說自己想回去躺一會兒。

爺爺一進門立刻躺下了，她們問爺爺什麼事最開心，都以為爺爺會說散步，結果爺爺說現在躺着最開心。

她們去問女老師到底應該怎麼做。老師說可以給孤單或生病的人唱一首歌，給平時得不到鮮花的人一束花。

她們聽說有個窮女人病了，便跑給她唱歌。結果她很吃驚，當孩子們說是為了讓她高興時，她說，行，你們唱吧。

唱着唱着，她說：“你們唱吧，唱多少都行！我出去待一會兒！”

兩個孩子隻好走了。

她們又想到還可以給别人送花，正好遇見了一個幹活的長工。

她們問他有沒有人給他送過花。他說：“啊，沒有，我大概還沒有死。”

她們采了一束野花送給他，結果沒一會兒，發現花扔在糞堆裡。

兩個孩子覺得女老師可能說得不對，于是她們不再徒勞了。

下午的時候，家裡來了一個客人，坐在屋子裡等大人，她們覺得他很麻木，如果能夠讓他高興一下應該不錯。

麗莎想了好久才憋出來一句說：“今天天氣真好。”

男人冷冷地說：“對。”

于是她又說：“昨天的天氣也很好。”男人還是說對。

她求助安娜，安娜說：“我敢肯定，明天也會有好天氣。”

爸爸回來了，那個人站起來說：“後天的天氣怎麼樣？”

兩個孩子自我安慰，不管怎麼說，他還是高興了一下的。

看來讓别人高興是失敗了。

不過第二天她們聽說一個同學生病了，她們把自己的玩具和童話書送給她，她真的好高興呀。

兩個孩子終于明白怎麼讓人高興了。

一個特别可愛好笑的故事。

裡面還有很多可愛的小故事。故事的背景是瑞典鄉村，時代背景應該是她自己的童年。因為作家的寫作其實都離不開自己的人生。

《長襪子皮皮》是一個非常經典的形象，其實她創作的其他故事形象也都非常有趣與經典，每個都有着鮮明的性格特點。我認為她的作品是可以與安徒生齊名的。她的書全世界發行，所有的書摞起來有175個埃菲爾鐵塔那麼高，把它們排成行可以繞地球三周。

當然了，她的書會永遠永遠地流傳下去的，也會越來越為更多兒童所喜愛的。