小學階段如何才能深度掌握同音(音近)詞的詞義,這對小學生而言是難點,也是重點。
對這個知識點的掌握即可應對考試,也能讓自己的寫作水平得到提升。積累詞彙,力求在寫作時用詞準确,閱讀時才能高度掌握文意。
同音(後音近)詞的詞義的學習,主要是對其意思的細緻掌握,不僅要求孩子明白這組詞語各自所表達的具體意思,還要掌握其所表達意思的異同。
想要徹底掌握這方面的知識,要從以下三個方面入手
1、了解并體會這組詞語詞義的異同。
2、記住詞語一般情況下的修飾對象。
3、熟知該詞的意思的側重點是什麼。
相信,從以上三點切入,孩子對同音(後音近)詞的詞義的辨析與應用才能有高度,有深度。
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