不知道你有沒有這樣的體驗：

看書時做了很多筆記，但之後就再也沒有翻出來看過了；

做筆記也隻是在一些句子下畫線，沒有思考，從而轉化為自己的知識；

筆記很零散、不系統，寫作的時候，平時積累的這些筆記也沒有派上用場。

《卡片筆記寫作法》都能解決以上問題。這本書其實不是教寫作的書，而是教如何通過記筆記，建立自己的寫作知識庫的書。在掌握了卡片筆記寫作法以後，就會發現寫作原來可以這麼輕松。

[德]申克·阿倫斯（Sönke Ahrens） 著

陳琳 譯

人民郵電出版社，2021.7

這本書主要介紹了以盧曼卡片盒為核心的一整套記筆記流程，旨在告訴我們如何将自己的想法和發現，建立起一個卡片盒筆記寶庫，并通過利用建立的知識庫輸出或創作出滿意的作品。本書所介紹的寫作方法，曾幫助盧曼成為20世紀最富有成效、最具創新性的社會理論家之一。

那麼盧曼是誰？尼克拉斯·盧曼是20世紀德國重要的社會學家，而且其影響力已遠遠超出了社會學領域。30年間，他出版了58本著作和數百篇文章，許多都成為各領域的經典之作。盧曼為什麼在在這麼短的時間内輸出如此多且優質的作品呢？2013年，德國社會學家約翰内斯·F.K.施密特在做了大量研究後發現：盧曼的生産力源于他的卡片盒寫作法。

盧曼卡片盒寫作法，可以概括為“3 2”卡片盒寫作法，即三種筆記，兩類盒子。

在記錄筆記時，要有意識地對筆記進行分類整理。記筆記分為閃念筆記、文獻筆記和永久筆記三類。

1.記閃念筆記

随時記錄腦海中閃現的想法。這類筆記隻是對收集信息起提醒作用，可以用任何一種方式來寫，最後會在一兩天内被扔進垃圾桶。比如看到喜歡的句子，我會随手截圖，或在筆記軟件記錄下當時的想法。等到整理成文獻筆記或永久筆記後，這類閃念筆記就可以清理掉了。

2.記文獻筆記

• 這類筆記要求用用自己語言進行轉述，寫成自己理解的文字，不能隻是抄寫。
• 對引文要格外挑剔，要求精确簡潔。
• 标注筆記來源，比如書名、頁碼等，提供參考資料，并盡量做到精确、清晰和簡短。

3.記永久筆記

基于閃念筆記和文獻筆記産生的一種筆記。每天仔細閱讀閃念筆記和文獻筆記，并思考它們與你自己的研究、思考或興趣所在的相關内容有何關聯。

做好筆記分類收集後，我們就需要用到兩個盒子對這些筆記進行歸納整理。兩個盒子分别為文獻卡片盒和主卡片盒。永久存放在盧曼卡片盒裡的筆記隻有文獻筆記和永久筆記。

1.文獻卡片盒

用于保存内容本身，相當于靈感和素材，裡面有文獻和對文獻内容的簡要說明。

2.主卡片盒

用于監控内容，主要是針對所閱讀的内容收集和産生的想法。

卡片盒筆記不是簡單的筆記集合。使用卡片盒，與其說是為了提取具體的筆記，不如說是為了指向相關的論據，并通過讓思想交融而産生洞見。

如何使用兩個筆記盒子？

建立筆記的智能鍊接。通過“筆記-筆記”的連接，做好筆記的索引和标簽，以便查看及運用。

1.主題索引。當某個主題的内容積累得足夠豐富，盧曼就會做一張主題索引卡，對這個主題進行概覽。主題索引卡上會彙集所有相關筆記的編碼或鍊接，每條筆記會用一兩個詞或一個短句簡要說明核心内容。這類索引，相當于給了你一個進入某一主題的入口。

2.與主題索引類似，隻不過不是對某一主題的概覽，而是針對盒子裡相近位置的卡片所涉及的所有不同主題進行概覽。

3.在當前卡片上做索引，标明這條筆記邏輯上的前一條是什麼、後一條是什麼（這些卡片在盒子裡的位置可能并不挨着）。

4.簡單的“筆記-筆記”連接。兩條筆記可能完全沒有關系，把它們關聯在一起，往往會産生出乎意料的新思路。

1.記筆記也不是最關鍵的工作，思考、閱讀、理解和提出想法才是，筆記隻是它們的具體成果。

很多時候，我們隻是知識的搬運工，把書中的内容原封不動地搬動另外一個地方，并沒有對所記錄的信息進行思考與轉化。我們要做的是，必須用自己的話寫下來，并思考這些筆記，産生關聯或新的想法，才能變成自己的知識。

2.每當盧曼添加一條筆記時，他都會檢查他的卡片盒中是否有其他相關的筆記，以便在它們之間建立可能的聯系。

傳統的筆記系統中，主要問題是人們把某條筆記存放在了哪個主題下；而盧曼卡片盒筆記系統中，主要問題則是考慮想在哪個主題下再見到它。

盧曼的精明之處就在添加筆記時，就思考這些筆記怎麼應用了以及建立筆記之間的關聯，而不是單純地做主題分類。

3.思考、閱讀、學習、理解和産生想法是每個學習者、研究者或寫作者的主要工作。

寫作的本質是思考。蘇格拉底曾說過：“未經審視的一生，不值得一過。”寫作就“審視”的工具。正如書中所說的，不寫，就無法思考。

4.沒有人完全從零開始寫作。從一張白紙或者空白的屏幕開始寫作，是一個徹頭徹尾的誤解。

寫作為什麼對于一部分人來說是痛苦的，而對另一部分來說是自然而然的事情？因為聰明的人從來不是在下筆的時候才開始寫的。比如我們寫作時會列大綱，而填充大綱的素材或案例大部分可以從自己平時積累的知識庫中索取。

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