幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教并重，關注個别差異，促進每個幼兒富有個性地發展。

小貓送禮物

遊戲目的

1、能按指令遊戲，一個跟着一個平穩地走、跑。

2、提高控制身體的能力。

遊戲準備

1、畫有小雞、小狗和小猴标志的紙箱三個，蟲子、骨頭和桃子圖片若幹，貓媽媽頭飾一個。

2、場地布置：起點處擺放着蟲子、骨頭、桃子圖片，場地的三個方向擺放紙箱，作為三個動物的家，通往小猴家的路上擺放小椅子當做樹林。

遊戲玩法

幼兒扮小貓，教師帶上貓媽媽頭飾，以遊戲的口吻說：“我們要給好朋友小雞、小狗、小猴送一些禮物。你們知道它們愛吃什麼嗎？”

幼兒說完答案後，每人拿一張蟲子、骨頭、桃子圖片。教師說：“我的火車就要開，跟着媽媽坐上來。”幼兒一路縱隊站在起跑線後。

網小魚

遊戲目的

1、進行鑽、跑的動作練習。

2、提高動作的靈活性和反應的敏捷性。

遊戲準備

平坦的場地上畫一個大圓圈作為活動範圍。

遊戲玩法

全體幼兒站在大圓圈内，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒做漁網。做漁網的幼兒手拉手站成圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。

遊戲開始，全體幼兒一起轉圈走，邊說：“魚兒魚兒遊啊遊，遊到西來遊到東。魚兒魚兒快快遊，小心漁網網住你！”

說完最後一個字時，扮魚兒的幼兒立刻找空隙鑽出去四散跑開，做漁網的幼兒拉緊手，盡量把魚兒網住，被捉到的魚兒退出遊戲。從圓圈裡跑出去的魚兒回到圈内，遊戲繼續。

遊戲規則

1、鑽出去四散跑開的幼兒要在規定的範圍内活動。

2、漁網的大小可以随着圈内魚兒數量的減少而縮小。

建議

小魚可戴上頭飾，增加遊戲的趣味性。

孵小雞

遊戲目的

提高動作的靈活性和反應的敏捷性。

遊戲準備

1、凳子、沙包、籃子

2、場地上畫一個大圓圈當雞圈，雞圈裡放四個凳子當雞窩，雞窩裡放幾枚沙包當雞蛋。

遊戲玩法

選四名幼兒扮演雞媽媽站在雞窩（凳子）旁邊，其餘幼兒扮演小老鼠，圍着圓圈（雞圈）站立。

遊戲開始，教師說：“雞媽媽開始孵蛋了！”雞媽媽坐在凳子上，表示正在孵蛋，小老鼠圍着圓圈來回走動、觀察。

當教師說：“小雞快孵出來了！”小老鼠便進入雞圈，在雞窩邊轉來轉去，找機會取蛋。雞媽媽坐在凳子上來回轉動身體，拍打小老鼠的手臂，保護凳子下面的蛋。

被雞媽媽拍到的小老鼠就不能再取蛋了，取到蛋的老鼠則把蛋放到圈外的籃子裡後方可繼續取蛋，知道蛋全部取完或老鼠全部被拍完，遊戲結束。

遊戲規則

1、雞媽媽保護蛋時，身體不能離開凳子，隻能拍打老鼠的手臂。

2、被雞媽媽拍到的小老鼠就不能再取蛋了，要退到圓圈外等候。

建議

可适當減少雞媽媽的人數，增加扮小老鼠的人數，從而增加遊戲的趣味性與難度。在遊戲結束時，可讓幼兒數一數自己取了多少枚雞蛋，體驗遊戲帶來的快樂。

老鼠籠

遊戲目的

1、能協調地走、跑、鑽。

2、提高身體的協調性和敏捷性。

遊戲準備

1、糧食（玉米、玩具水果和蔬菜等），小筐，拱形門。

2、場地布置拱形門，作為老鼠的家。

遊戲玩法

選出幾名幼兒扮演老鼠，站在自己的家裡，其餘幼兒手拉手站成圈圈做老鼠籠，籠中間放有糧食。

遊戲開始，扮老鼠籠的幼兒一齊舉手說兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們建個老鼠籠，咔嚓咔嚓鎖住它。”

同時，扮老鼠的幼兒拿着小筐鑽進鑽出取糧食，送回自己的家。

當兒歌說到“鎖住它”時，做老鼠籠的幼兒立刻放下手，蹲下來，把圈内的老鼠關起來。被關在老鼠籠内的幼兒與圈上幼兒交換角色，繼續遊戲。

遊戲規則

1、老鼠取到糧食後，必須鑽出老鼠籠把糧食放到自己的家中，途中糧食不能掉落，掉落下來的糧食則要送回老鼠籠中。

2、提醒幼兒從不同的方向鑽進鑽出。

小兔采蘑菇

遊戲目的

1、能雙腳連續跳躍，提高身體動作的協調性和平衡能力。

2、聽信号做動作，提高反應能力。

遊戲準備

1、狐狸頭飾一個，大樹道具，蘑菇圖片。

2、場地上畫一個大圓圈，在合适的位置放置大樹道具和蘑菇圖片。

遊戲玩法

幼兒扮演小兔子，教師扮演兔媽媽，配班老師扮演狐狸，狐狸站在圈外的指定位置。

遊戲開始，兔媽媽說：“今天天氣真好，媽媽帶你們去樹林裡采蘑菇。”

說完，兔媽媽和小兔子一邊唱兒歌：“小白兔，耳朵長，樹林裡面捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當心狐狸莫上當。”一邊跳入圓圈，模仿兔子自由跳躍（前、後、左、右跳）。

當說完兒歌後，小兔子可在大樹周圍跳來跳去采蘑菇。

當兔媽媽說：“狐狸來了”時，配班老師帶着狐狸頭飾進圓圈捉小兔子，小兔子立刻散開，躲避狐狸，跑到大樹後面蹲下，狐狸就不能捉了。

被捉到的小兔子，自覺到圈外狐狸的家裡蹲下。當狐狸捉到五隻小兔子後，可停止遊戲。換角色後重新遊戲。

遊戲規則

1、幼兒要邊唱兒歌邊雙腳跳躍行進。

2、當聽到“狐狸來了”時，狐狸才能出來捉小兔子，小兔子蹲在樹後，狐狸就不能捉了。