大學生如何對待自己成長環境?作者：胥炜（重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶工商大學分中心研究員），今天小編就來說說關于大學生如何對待自己成長環境?下面更多詳細答案一起來看看吧!

大學生如何對待自己成長環境

作者：胥炜（重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶工商大學分中心研究員）

一年一度的開學季即将到來，一張張青春的面孔就要邁進大學校園了。新時代的準大學生們朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信，對未來充滿了希望。但希望之中也有成長的煩惱。畢竟，他們要面對多重身份轉換和人生主題的轉變——從懵懂少年到獨立青年、從不谙世事的未成年人到責任在肩的成年人……這些轉變讓大學新生們期待又忐忑。不想因虛度年華而悔恨，也不想因碌碌無為而羞愧，大學新生們不僅需要培養高遠志趣，還要注重修身立德與本領錘煉。也唯有如此，青春學子才能更好适應大學生活，自信豪邁地擔當社會主義事業的生力軍，見證和參與中華民族偉大複興的曆史進程。

志趣高遠，方能笃定前行。大學新生人生目标的确立、人生價值觀的形成、知識見識的豐富都離不開志向的指引。新生可從三方面入手以明志：一是結合生涯規劃，确立人生奮鬥目标。通過參加或設計線上線下“生涯人物訪談”“職業生涯主題沙龍”“求職模拟”“參觀走訪”等活動，在自我認知、職業認知、職業價值觀、職業能力等方面形成系統認知，從而明晰職業生涯規劃，确立人生奮鬥目标。二是汲取榜樣力量，明确人生精神向度。通過聆聽“七一勳章”獲得者、感動中國年度人物、優秀校友等的親身奮鬥經曆，感知榜樣力量；以優秀學長為榜樣，明确并樹立人生精神向度。三是探尋學習樂趣，獲得學問趣味。梁啟超在《學問之趣味》中闡釋了“學”與“趣”的關系，并指出獲得學問趣味有四條路徑：第一是“無所為”。他認為，趣味主義最重要的條件是“無所為而為”。換言之，大學階段的刻苦學習本身就很有價值，隻有不摻雜任何功利的學習與讀書，才能從中找到樂趣。第二是“不息”。大學階段除了專業學習之外，還需要培養自己的興趣愛好，并使之成為生活中不能或缺的組成部分，持之以恒。第三是“深入研究”。無論是專業學習，還是興趣培養，都需要深入研究，唯有在某個領域持續深耕，不斷鑽研，才會激發興緻。第四是“找朋友”。找到志趣相投的朋友，經常交流學業和興趣的新進展。

修身立德，方能行穩緻遠。大學新生要加強思想修養、提高精神境界。中國自古以來就強調道德修養，注重道德踐履。這些話語看起來很大，實際上更需從小處着手。筆者建議，大學新生應從兩方面入手：一是廣泛閱讀經典，熏陶高尚品格。中華優秀傳統文化經典著作是中華文明的智慧結晶，以故事、人物、文論、詩詞等為載體，其所蘊含的思想觀念、人文精神、道德規範影響着一代又一代中國人，已經成為我們的文化基因。閱讀經典，可以涵養品性、砥砺人性、明智鑒今。二是反躬自省，養成虛心學習的好習慣。經過高考的淬煉，能夠進入大學的青年學子們多有一分自傲，又容易因年輕人的身心發展階段多一點自我，既容易造成同學相處不暢，更不利于個人成長。大學新生要有意識地尋找“成長夥伴”，以“發現他人善意”“發現他人優點”為話題，相互砥砺，共同成長。

錘煉本領，方能擔當重任。新時代青年要深入基層、融入崗位大舞台、社會大課堂、群衆大熔爐。在實踐中增才幹，在曆練中積累經驗，以過硬本領展現作為、不辱使命。筆者建議，大學新生可以從以下四個方面入手錘煉本領：一是積極參與班團幹部、學生會幹事等的競選，讓自己在另一個舞台嶄露頭角，提升綜合能力。二是積極參與社團活動。大學校園社團活動豐富多彩，開學後，高校社團将會開啟花式招新，新生可根據興趣愛好選擇參與，在社團中學習鍛煉成長。三是積極參與專業實習見習。專業課程學習與實踐，同樣重要。新生要全方位了解專業課程，應積極參與到專業實習實踐中。例如，農學相關專業學生應在教師帶領下來到田間地頭，認識本專業相關的農作物，掌握其生長規律等。四是積極投身社會實踐活動。目前，多數高校都為學生提供了豐富多彩的社會實踐活動機會。大學新生要充分利用學校豐沃資源，積極參與學生發展性資助項目、大學生創新創業項目、義工志願者服務、勤工儉學崗位等，在實踐中積累經驗，感知社會百态，錘煉奮鬥本領。

《光明日報》（ 2022年08月23日13版）

來源： 光明網-《光明日報》