2022年4月16日，受全世界矚目的神舟十三号載人飛船返回艙在東風着陸場成功着陸！翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員回家了！半個世紀的逐夢之旅，中國航天用實際行動告訴世界，我們的征途是星辰大海，隻要心懷夢想，一切皆有可能。

作為一名班主任，我迫不及待地想跟班裡的學生分享這一勝利的喜悅，同時以此為契機，開展一次名為“宇宙星辰，點亮夢想”緻敬航天英雄的線上主題班會課。希望用這節課，讓學生們認識我國的航天事業，有多麼的令人驕傲；航天員一聲簡單的“感覺良好”的背後，所付出的艱辛、努力；堅定從小要有夢想，敢于追夢，永不放棄的信心。

線上航天主題班會課

本次線上主題班會課，有四個環節，分别是第一部分：回顧号神舟十三号飛船飛天全過程、了解宇航員這個光榮的稱号；第二部分：了解中國航天事業發展曆程，激發民族自豪感；第三部分：了解航天事業對國防、民生的重要作用；最後，通過航天員對青少年的寄語來激發學生愛國主義熱情。課前的問答遊戲熱身活動，讓孩子們一掃倦氣，抖擻精神上網課。

在線上主題班會上，我給孩子們觀看了用動畫展示的神舟十三号飛船飛天的全過程和航天事業發展曆程的短片，透過屏幕，感受到了他們對宇宙的向往和對中國航天事業蓬勃發展的自豪，在孩子們的眼中，那一位位胸懷祖國、勇攀高峰、敢為人先的宇航員，用他們敬業的态度、無私的奉獻精神，完美地诠釋了中國氣魄、中國精神、精神力量！他們，堪當英雄！

學生在觀看視頻動畫

學生積極展開讨論

在線上班會課中，孩子們驚歎于要成為一名宇航員，可不止過五關、斬六将那般輕松，除了文韬武略外，還要懂外語和有過硬的心理素質。他們還圍繞“生活中與航天技術有關的事情”展開了積極的讨論：“航天技術可以幫我們導航”；“航天技術可以幫助我們連接手機網絡，實現電子通信”；“航天技術能應用于電視直播，即使我們不能親自到冬奧會為中國健兒加油，也可以在電視機前欣賞精彩的賽事。”；“航天技術還可以幫我們準确地預測天氣，預防氣象災害。”；“我國的航天技術已經這麼厲害了，我們還能為航天事業的發展做些什麼呢？”“我近視眼，能成為宇航員嗎？”孩子們有着豐富的想象力，一個又一個問題新奇又有趣。或者，他們現在所想的将來都能成為現實，就像當年的飛天壁畫一樣。

課後，孩子們紛紛在班級聊天區留言，談他們對這節課的感受，孩子們給中國航天英雄們寫下了自己最誠摯的祝福！

學生課後的留言和感想

學生課後的留言和感想

學生課後的留言和感想

學生課後的留言和感想

學生課後的留言和感想

學生課後的留言和感想

從無到有，從有到優，千千萬萬的航天人鋪就了航天之路，航天夢啟迪着教育夢。無數航天英雄默默無聞地付出着，他們為航天事業奉獻了青春，我們作為班主任、一線教育工作者，也應該為祖國航天事業的發展盡一份綿薄之力，去播種理想的種子，去點燃孩子們心中的航天夢。