一年級數學全程優選測試卷-tft每日頭條

想要成績好，就是超長刷題？NO！

學習與掌握一些好的解決問題的思路與方法，然後進行必要的鞏固練習，就能達到熟練運用的效果。

而解題的思路與方法，需要在實踐中加以驗證，才能理解得透，記得牢。（注意标黑部分）

一年級數學全程優選測試卷（一年級數學全優沖刺100分測試卷）1

第一題考查孩子對10以内數的認識與規範書寫，以及有順序地數數的實操能力。數數的時候，盡量做到按順序來數，以防多數或漏數；而寫數的時候，則要按書寫規則來，一位數在田字格裡的書寫要求是寫在田字格的前半部分裡面。

第二題數葉子，其最終的目的是考查孩子們對左右的區分與數數能力。而判斷左右最好的辦法，就是記住一點：拿筆的手為右！

第三題的前3個小題主要考查孩子們對從0-10這個11個數按從大到小或是從小到大的排列順序的理解與掌握。我們在平時的學習過程中，可以通過百數表中的數的排列中找出數的排列規律。即一個數（整數），比它前面的那個數大1，比它後面的那個數小1.

數在百數表中，上下的數相差為10.

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10以内的加減計算很簡單，許多的孩子把10以内數的加減法都能背誦下來，但是在實際的計算運用中，還是會錯，這個錯可能是粗心大意，可能是對知識的提取不熟，也可能是本身對知識的理解不夠透。

第四題主要是考查我們的計算能力，對于一年級的孩子來說，僅憑觀察來判斷的能力有待提高，最好是先把算式的結果計算出來，再找出結果不一樣的那個算式，然後用“/”畫去。

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看圖列算式，考查孩子們通過對圖進行細微觀察，對圖意的理解能力，以及利用已知數解決問題的應用思維能力。（易錯題）

小括号類，小括号下面的數為總數（和），上面的數為分數（加數）；盤子類，我們通過盤子的個數、算式的計算符号、空的個數等綜合起來分析；而圖中的鳥，我們可以通過算式的計算符号、鳥的飛行方向等來分析。

選數列算式，考查孩子們對一位數之間的加減計算的熟練程度，以及靈活的計算與應用思維能力。

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解決問題，旨在考查孩子們利用已學數學知識解決實際生活中的數學問題的應用思維能力。理解題意是關鍵，解題思路：從問題入手，找出已知數之間的數量關系。

題1中的關鍵詞“飛走”，就是數量變少了的意思。從問題入手分析，現在有多少，隻要我們知道原來有多少，飛走了多少，然後利用原來的數量減去飛走的數量，就能得出現在餘下的數量。即用總數減法減去這個數。

題3、題4與題5都是綜合算式，在列算式過程中，減數的先後順序沒有特别要求，不按順序來寫也算對，但是，我們盡量按題目的描述順序來寫，養成一個好的思維習慣。

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參考答案

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