範令一

啟善尚行資深規劃師

湖南師範大學心理學碩士，國家二級心理咨詢師，《高等教育心理學》、《教育心理學——理論、實踐與應用》等高校心理學專用教材作者與校訂。擅長性格測評、心理疏導、藝術高考、升學規劃，已幫助數百名學生成功進入北京大學、武漢大學、南開大學、北京航空航天大學等名校。

等級賦分詳解

2018年湖南省已經确認啟動新高考，在新高考政策裡與考生關系最密切的部分就是等級賦分，在大多數已經實施新高考政策的省份都是實施等級賦分。不同的等級賦分政策會影響孩子最終的高考分數，卷面得分與高考分數在等級賦分中到底有怎樣的關系呢？

2018年新入學的湖南高中生将适用新高考政策，也就是說，2021年的高考将是新高考改革後第一次的“新高考”，2019年和2020年參加高考的學生依舊延續“舊高考”計分制度，計分如下：

在這種舊的計分制度下，卷面分即高考最終的分數。而在等級賦分中，卷面分數與最終的高考分數可能會有一定的偏差，可能會高于實際得分，也可能低于實際得分，孩子的百分位次最終決定高考分數的高低。

而等級賦分主要運用于選考科目中，湖南的選考模式已經确定為“3 1 2”，即語數外 曆史 兩門選科或者語數外 物理 兩門選科的組合。但目前，湖南省的選考科目賦分政策還未明确，為了準确的解釋等級賦分的内涵，我們接下來以北京市的等級賦分政策為例。

北京市的賦分規則如下表所示：

如果一個孩子的語數外分别為132、133、125分，物理、曆史、地理的高考卷面成績為83、93、85分，其卷面成績分别在選考該科目的考生中排到20%、5%、13%，而他的最終高考分數為657分。這是為什麼呢？因為等級賦分依據他的高考卷面分數和他的百分位給他重新進行了賦分。具體賦分過程如下：

該生的物理科目排在20%，那麼在等級賦分表裡，他對應所在的等級即為B1，A等包含了前15%的考生，而排在20%的考生剛好落在了B1區間，所以該生最後的賦分為B1相對應的85分。

同理，曆史科目賦分如下：

那麼按照賦分規則，孩子的選考科目成績最終為85 94 88=267，和卷面成績相比，有一定的差異，其高考總分也與舊的計分方式有所差别，如圖所示：

雖然，在新高考中我們會直接得到孩子的最終分數，但對于各位家長和孩子而言，了解自己的賦分過程還是很有必要的。湖南省的賦分政策尚未出台，相信湖南省也會給考生們帶來一個科學的賦分，助力陽光高考！

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