小學生快速提高語文能力的方法?總有家長說，孩子的數學能考滿分，但是語文成績不穩定，忽高忽低，如何穩定孩子的語文成績呢？，我來為大家科普一下關于小學生快速提高語文能力的方法?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

小學生快速提高語文能力的方法

總有家長說，孩子的數學能考滿分，但是語文成績不穩定，忽高忽低，如何穩定孩子的語文成績呢？

孩子語文成績不穩，其實是基礎知識不牢固，做題缺少方法，這次憑感覺做對的選擇題，下次就不一定做對了。

語文成績總是提不上去，一是語文方面花費的時間少，二是學習方法不對。

我偶然刷到北大劉威老師，講提高語文成績的“小妙招”，覺得很有用，結合我的實踐和理解，分享給大家。

1、大聲朗讀課文，反複讀直到流暢為止

我們知道，小學語文考試題一半以上都是來自課本，大聲朗讀課文，一方面培養了語感，一方面記住了生字詞。讀熟了課本，考試時基礎知識和課内閱讀理解可以拿滿分。

大聲朗讀課文，讀錯了或者讀漏字了，都要再重新讀一遍，直到非常流暢為止。這樣孩子讀書時需要注意力集中，可以提升孩子的專注力，而專注力是孩子學習好的重要保證。

2、紮實基礎知識，課本後的“三張表”要熟練掌握

語文課本後有“三張表”，識字表、生字表、詞語表要孩子熟練掌握，這是語文基礎知識。學習每一課課文的時候，就要一一過關，生字會組詞、造句，多音字和成語的意思和運用。

基礎知識是必考題，可以說也是送分題，但是很多孩子考試時基礎知識總是出錯，豈不是太可惜了。

并且基礎知識如果沒有熟練掌握，高年級寫作業和寫作文也會受到阻礙，有的孩子不想寫語文作業，就是因為做題時不會寫的字太多。

3、掌握做閱讀理解題的方法

三年級後，孩子語文成績不好，主要是閱讀理解題失分多，做閱讀理解題的幾個方法：

①默讀一遍文章，同時用阿拉伯數字标出自然段。

标出自然段有利于幫孩子理清思路，找準題目所在段落，正确答題，因為閱讀理解常考的一個題型是這樣的，文中第幾段……，标出自然段就避免了看錯段落而答錯題。

②帶着問題找文中對應的段落，一般答案就在問題的附近，能用原話就用原話回答，不能用原話回答時自己再總結。

③一定要按分值分點作答。

比如4分答兩點，老師改卷子時是按點給分，按點答清晰明了，老師一眼就能看到你的答案。而如果答一整段，老師沒看到你回答的某個點，就不給分了。

平時做閱讀理解題時，一定要把自己的答案和參考答案對照分析一下 ，找到每類題的答題模式。

語文老師講閱讀理解題時，也會講答題模式和答題技巧，讓孩子熟悉每類題的答題模式，才能答到點上，得高分。

4、提高作文的最簡單方法是模仿優秀作文

模仿優秀作文的思路、結構，作文不會寫成“流水賬”。

優秀作文中的好詞好句可以直接用到自己的作文上，所以，平時看作文時，看到優美語句摘抄下來，并且知道可以用于寫某類主題。不然光摘抄不會運用，不是白抄了嗎？

優秀作文中的素材，記住内化成自己的東西，用在自己作文上。

5、字體工整容易得高分

語文試卷寫的字多，還有作文，卷面幹淨，字體工整的孩子占優勢，容易得高分。

特别是升學考試電腦閱卷，字體不工整，偏大或偏小，電腦掃描後非常難看，影響得分。

比如，孩子字體過大、過小、潦草都會影響評卷。

字體大，寫出了框，電腦掃描不到，即使寫對了，閱卷老師看不到也沒有分；字體太小或潦草，掃描後一團模糊，看不清也會影響老師閱卷，扣卷面分。這樣一來，字體就能拉開幾分的距離。

所以，小學階段一定要抓孩子的字體。不要求孩子寫得像書法一樣，至少要工整幹淨。

練好字的一個小妙招，把每一次寫生字作業都當成練字，認真寫。也就是練字要日常化，避免隻是練字是寫得好，一寫作業還是寫得不好。

語文成績的提高，需要方法，想提高孩子語文成績，可以試試本文中的5個“小妙招”。

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