中新網上海新聞7月11日電 (鄭瑩瑩)“當喵星人遇上劍齒虎——貓科動物劇情式科普展”日前在上海開幕，展期從7月10日至10月10日，由中科啟元及旗下萌動科學®出品，上海零卡文化策展。兒童教育、科學領域的多名專家共同參加了展覽開幕儀式，并就“基于展覽資源開展的兒童科普教育新模式”展開讨論。

——“沉浸式劇情特展”開啟科普學習新體驗

看似可愛的貓貓已經在地球上生活了100多萬年？從貓的眼睛裡看到的世界是什麼樣的？它的祖先是誰？它有哪些隐藏的兄弟姐妹？劍齒虎和雪豹也是貓科家族的成員？唯一群居的貓科家族是誰？誰是貓科家族中的“速度之王”？為了研究貓科家族，科考隊員付出了怎樣的努力……

這些答案都隐藏“當喵星人遇上劍齒虎”中。不同于常規的科普展，本次展覽着力于沉浸式體驗感的打造，展覽被精心劃分為十二個展區，每個展區設計了故事情節，并對應劇情設定了獨具一格的場景，比如放大版的博士客廳，體驗一隻貓咪的日常；多媒體環屏打造逼真的冰河世界，結識神秘的遠古巨獸；名畫風格的貓貓博物館，近距離研究貓科的身體構造和獨特本領；逼真的青藏高原環境，模拟科考隊員艱辛的一天……

為了讓兒童在與貓咪共同經曆劇情式探險的過程中，實現最大程度的身心調動，本次展覽在觀展視角、釋展語言、展項互動、展品的安全性等多個方面都做了特别的設計。尤其從孩子的認知特點和身心成長的角度出發，設計了不同類别的獨立互動體驗、多媒體體驗、親子合作互動體驗，包括記錄觀察、體感互動、認知學習、沉浸式感受等等，近30個可聽、可看、可觸摸的展項，充分調動兒童的五感，持續刺激孩子不斷觀察、思考，在動手嘗試中發現問題背後可能的答案。

值得注意的是，雖然展覽故事線設定是一個古今動物相遇的科幻故事，但每一個知識點和細節都經過專家的考證。展覽出品方中科啟元、萌動科學®透露，展覽的策劃過程，彙集了科學家們的研究素材和專業審校，展覽中所設計的知識線參照科學研究方法，涵蓋貓科動物的起源、分類、生理構造、食性、習性、生活環境等多維度信息，從縱向時間上的演化到橫向空間上的分類，讓兒童将對貓科動物的前世今生有一個框架性的認知。

展覽還模拟了科學家野外科考的場景，讓孩子們了解尋找雪豹足迹、體驗野外科考的研究過程，而來自權威研究機構諸多野外貓科動物的珍貴科考視頻，也能讓孩子們看到真實的科學研究場景，建立對科學研究的初步認知。

——“多元形式”豐富科普教育

“當喵星人遇上劍齒虎”科普特展，旨在利用劇情沉浸式等兒童喜歡的互動方式，探索基于展覽資源的兒童科普教育新模式，啟發兒童萌生科學志趣，為科學志向的培育在早期打下基礎。

對于針對兒童的科普展覽本身，華東師範大學學前教育系的閻水金副教授提出，學齡前兒童需要科學普及，通過展覽這樣一種新的方式學習是一種很好的嘗試，現在科普展覽少，尤其缺少貼近學前兒童的展覽，日後的提升還需要兒童視角的增加、場地的開拓、觀衆調查等。

複旦大學文物與博物館學系周婧景副教授認為，對兒童心理認知的關注，對科普教育類展覽至關重要。上海市科普事業中心副主任俞奕提出，科普需要全民參與，将科普融入展覽中，對于展覽的形式和内容要求都很高，日後可以嘗試更淺顯、更生活化的呈現方式，提高展覽的互動性。

科普教育形式的創新上，南京紅山森林動物園的沈志軍園長認為，除了體會科學樂趣，幫助孩子認識自然、保護自然、和自然和諧共處等方面，也應是科普教育的落點所在。上海辰山植物園科普部部長王西敏則認為科普教育在形式上可以多樣化，在多樣化上可以與生活志趣做結合，實現全民的覆蓋。中科院動物研究所副研究員李天達則在從事科研的業餘時間參與科普工作，他認為科普教育特展這樣由多方聯合落地的方式有助于科學家更好地參與到科普工作中，實現科普教育的“普惠”。

中科啟元及旗下萌動科學®表示，後續還會與更多專家一道，積極探索科普教育的形式，本次展覽也落地了多種公教活動。配合暑期，在三個月的展期中，展覽将推出多個主題的工作坊和營地活動，讓孩子們對貓科動物有更深度的體驗與學習。同時，主辦方更将邀請展覽幕後的科學家、專家團隊來到展覽現場，展開至少四場面向親子家庭的公益科普講座，讓兒童與科學家的有趣碰撞在展外繼續延伸。(完)

編輯：鄭瑩瑩