#高考加油站#

中考升入中職學校，首要的問題就是選專業！而且對大多數人來說，這個專業有可能陪伴一生。

專業設置是全國統一的

職業教育是一個完整的體系：即中職—高職—應用型本科—專業型碩士—專業型博士，“可以說是一脈相承、一專到底、有機銜接、上下貫通”。也就是說，中職所學的專業到升高職、或“專升本”、考研、考博時，無論哪一步都是要在一個專業大類中選擇，當然國家為了使學生有更多的選擇餘地，規定中職畢業生可以參加高考或單招，在參加高考或單招時可以改專業。

但若是參加中高職對口升學或中、本銜接（即中職畢業生可以按專業對口的原則直接升入本科“3 4”）時，是要與原專業對口的，雖然不是一定要完全是原專業，但是要在一個專業大類中。所以進入中職學校最重要的就是選自己想學的專業，因為這個專業有可能是一生的飯碗，一生的工作，一生的發展。

大國工匠—行行出狀元

一、中職學校都有啥專業?

（一）專業包羅萬象，2020年最新修訂的中職學校專業目錄是19個專業大類，353個專業（其中包括2019年新增47個專業），技能方向920個（即每個專業又包含幾個單獨的技能）。包括了幾乎所有的行業及崗位，并且專業設置是動态的，是随着行業、産業的發展和需要而增減和調整的，這是國家對中職專業設置的基本情況。

（二）各地參差不齊，具體到某一省、市、縣、區就不一樣了，南方省份職業教育比較發達，北方和西部差一些。例如有的縣市隻有一所職業教育中心學校，有的設有技工、中專、職高，有的隻有職高或其中一種。所以如果不想讓孩子到外市縣去上學，那麼選擇專業的餘地就很小，因為有的縣市職教中心就幾個專業，有的可能十幾個或更多。但由于這幾年招生難，家長多數都不太認同職教，專業多的也是空有虛名。

（三）可以滿足需要，但最近幾年國家的确加大了對中職學校的師資和設施的投入，僅今年初就給各地中職學校投入平均每校達到近兩千萬元，這個數目足可以滿足中職學校高标準建設和設施需要。所以經過這些年的建設和積累，多數中職學校的辦學條件是可以的，可以滿足學生的學習和實訓要求。

二、專業怎麼選？

（一）了解孩子是第一位的，孩子喜歡什麼？有啥興趣、愛好？主要性格特點？有沒有特殊的專長？等等，既要尊重孩子的想法又要客觀分析。“興趣是最好的老師”，她将引導孩子快快樂樂、忘寝廢食的去做好一件事，實現一個目标，逐漸形成自己的遠大理想和志向。

（二）想法要與實際相結合，普通的縣市學校少、專業少。怎麼選呢？可以按大類選，例如機電一體化專業對應的是高職的制造、電氣大類，升入高職或本科時可以選擇的專業就很多，從傳統的電氣類到新增的機器人、智能制造、無人機等等；會計專業則對應全部經濟大類的專業；現代農業技術則對應整個高職、本科的農林類專業等，不勝枚舉，雖然專業少還是能夠選擇到想學的或相近的專業的。

2019新增專業

（三）是否去外地上學，初中畢業生大概15歲左右，屬于未成年人，如果下定決心要學某個本地沒有的專業，就要遠離父母親人到外地去上學。其中如果錄取上“五年制高職”，多數孩子是一定要去省會城市或地級市上學的，再有就是為了學習本地沒有的專業，一般也要去省會城市或地級市上學的。這種情況主要是考慮好孩子的自立、自理能力，當然如果有條件也可以家長去陪讀。

三、學啥專業好呢？

這方面隻能憑自己的一點經驗，提點建議：

（一）男孩、女孩的專業選擇，現在各行各業需要動手出力的職業或崗位越來越少，所謂“腦力代替體力，技能勝過蠻力”。所以除了極特殊崗位以外，性别因素可以不用太過考慮。

（二）最好是選擇傳統專業或新增專業，因為能夠保留的傳統專業，一般都是社會發展需要必須存在的專業，将來升學、就業都會比較穩妥；再一個就是新增專業一般都是國家急需、緊缺人才專業，因需要又缺少才會新增，比如農林類的家庭農場；制造類的機器人、無人機、新能源汽車；網絡營銷、幼兒保育等等。