每年有很多學生在重要的高考之後，都會選擇報考自己未來4年讀書的志願學校。而很多學生在分數線出來以後，都會衡量自己的分數和預期夢想中的學校是否相匹配。在衆多的學校中，北京工商大學雖然不是一所雙一流的學校，但是每年仍然受到許多學生的歡迎，所以每一年報考人數仍然是一個可觀的數字。令很多人感到疑惑的是，為什麼這麼多學生對待這所非雙一流的學校如此熱衷呢？帶着這樣的問題進行思考，主要考慮到以下幾個因素。

北京工商大學地理位置确實非常優越，地處北京就意味着它得天獨厚的地域位置，擁有與其他學校更多的各種資源。因為在這裡讀書就意味着将來的4年會在這所城市發展，4年的時間會給大家帶來許多的機遇，4年的時間也會讓那些将來有心在這裡打拼的學生尋找到更多的實習機會，或許在這所學校你将會學到更多其他地方無法學到的社會知識。

另外，這所學校最初組建于1999年，多年來一直在發展和進步，綜合實力出現顯著的提高。因此，雖然這所大學并不是所謂的雙一流大學，但是學校内設置的11個學院中擁有多個國家級重點研究中心和實驗室，從另一方面證明了這所高校本身具備的實力。并且，這幾年來發現高校已經獲得了相關單位的認可，可以獲得培養高學曆人才的教學資格。

一所高校的教育資源對學生而言是衡量未來入學就讀的重要因素，因此，北京工商大學的師資水平是衆多學生衡量未來是否入讀這所學校的一大關鍵因素。根據現有數據統計，這所高校教職工中有151名教授，并且副教授還占據395人。并且具有本科學位以上的學位的教師總數量占據本校教師數量的92.1%，當然這隻是這所學校的教師學曆的一方面。

本所高校的教師社會地位也極高，國家級優秀教師與各類優秀的人才也齊聚一堂。可想而知，學校的師資力量是如此強大，将來如果學生能夠成功入讀這所高校，接受的教育資源也應該十分豐富。畢竟教育并不是讀死書，教師的強大也能為學生帶來更豐富的教學資源。

一所學校如果有相對成熟的人才培養計劃，對将來這所學校入讀的學生而言是極具優勢的。畢竟隻有科學且合理的培養模式，才能夠為學生提供更多的幫助。具體可以體現在課程體系的完整性、教學課程的質量、能力的培養與提高、創新思維的培養等多方面。在某種程度上而言，一所高校如果有如此完備的培養計劃與培養模式，那麼高校的學生會在這4年的時間中接受更高水平的教學培養。而北京工商大學在2011年的時候就已經進行了本校本科生的教學改革，制定了成熟的戰略培養目标。

基于以上原因，可以看出北京工商大學具有多方面的優勢。學生在大學期間，如果能夠獲得多方面的優勢發展，那麼對他以後在城市的發展将會具有更多可利因素。更何況從另一方面講，正因為北京工商大學并不是一所人人争相想去的雙一流大學，所以在分數方面較低。對那些想要去一所好學校的學生而言，這所學校是一個不錯的選擇。因此，每年的報考人數很多。