在中國古代社會，讀書人十年寒窗苦讀，為的就是有朝一日金榜題名，走上仕進報國之路。但是僅靠“科舉考試”是不夠的，還需要“走後門”，即“幹谒”。什麼是“幹谒”呢？就是文人士指在考試前拿着自己得意的詩作，像當時的名人，主考官或者達官顯貴投獻，以求得到推薦和擢引。

在唐代，幹谒之風尤盛。無論是才氣縱橫，天賦極高的李白，還是人稱“詩佛”，淡泊名利的王維，在年輕之時都曾有過“幹谒”之作。畢竟，在唐朝那個人人都充滿夢想的時代，文人仕子哪個不想一鳴驚人名揚天下，而後走上仕途，最後功成名就地過完一生？

就連孟浩然，唐代詩人中唯一 一個終身未仕的文人，在年輕時也有過為跻身仕途建功立業的夢想而“走後門”的時候。今天筆者要和大家分享的就是孟浩然的一首投獻之作《臨洞庭湖贈張丞相》。至于他所投獻的人，有人說是張九齡，有人說是張說。無論對象是誰，這首詩無非就是想借詩文來懇請對方援引。

然而，投獻幹谒之作不同于文人吟詠情性樂山好水的純粹抒情作品。在幹谒類作品中，如何既能表明自己希望對方援引之意，又能維護好個人自尊心，是很費心思的。無疑，孟浩然的這首詩，很好地做到了這兩個方面，而且還寫地極有氣勢，後世無人能及。

臨洞庭湖贈張丞相 孟浩然 (唐)

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。

欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

前四句寫洞庭之景。這時的詩人對仕進充滿了期望。他認為自己一定能有機會實現抱負，他的内心是興奮激動的。在昂揚情緒的驅動下，詩人寫下了“氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽湖”這樣氣勢磅礴的名句。其境界之闊大，氣勢之雄渾，冠絕古今。透過這個宏大遼闊的景緻，不難看出詩人欲在太平盛世一展宏圖的那顆躍躍欲試的心。

後四句抒情言志。然而，卻處處緊扣洞庭湖的景色來寫。對着煙波浩渺的洞庭湖，卻苦于無舟可渡；看着别人悠閑釣大魚，自己卻沒有釣竿；在這千載難逢的時代大潮裡，我又如何能端居自處呢？這些意象的使用，不過是在說自己希望得到引薦罷了。“欲濟” “舟楫” “垂釣” “羨魚”，處處不離洞庭，又處處在于谒投獻。

整首詩寫景恢宏大氣，很好地反映了詩人當時渴望一展宏圖實現抱負的迫切心理。當時的詩人是是意氣風發的，豪情萬丈的；此外，詩人借物言志，比興巧妙，心思婉曲。字字含情，卻始終不直露心迹。我們仿佛能從中得見沽人既要表露心曲又要維護個人自尊的矛盾心境。

投獻的結果如何呢？很可惜，孟浩然文采超高，随機應變能力卻十分不足。在宰相張說的府上，他無意中見到了玄宗皇帝。玄宗于是讓他賦詩一首，結果這位耿直詩人竟然吟道“不才明主棄”之句。唐玄宗一聽非常不悅，說：“你不求仕，為何奈我？我啥時候棄你呢？”自此，孟浩然的仕進之路就徹底斷絕了。哎，這就是命啊！

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